- Tham gia
- 24/11/2025
- Bài viết
- 1.071
CHƯƠNG 1: MỘT CÁI TÊN
“Trương Hoài Khiết Nguyên lớp 10/2, Giải Nhất cuộc thi “Nuôi tinh thể - Ươm mầm khoa học tuổi trẻ”
“Trương Hoài Khiết Nguyên lớp 10/2, giải Nhất môn Tiếng Anh Học sinh giỏi cấp thành phố”
“Trương Hoài Khiết Nguyên lớp 10/2, Huy chương Vàng Olympic chuyên Khoa học tự nhiên cấp thành phố”
“Trương Hoài Khiết Nguyên lớp 10/2, Giải Nhất Học sinh giỏi Khoa học tự nhiên bằng tiếng Anh cấp thành phố”
“Trương Hoài Khiết Nguyên lớp 10/2, Giải Nhất Học sinh giỏi Máy tính cầm tay Hóa học cấp thành phố”
“Trương Hoài Khiết Nguyên lớp 10/2, hạng Nhất toàn khối”
Đó còn chưa kể các giải tập thể cùng đội STEM của trường. Mới bước sang học kỳ hai của năm học chưa lâu mà cái tên “Trương Hoài Khiết Nguyên” xuất hiện trên bảng tin và bảng tuyên dương trường tôi nhiều đến nỗi nếu có một ngày nào đó chúng bị che lại rồi có người hỏi tôi học sinh nổi bật nhất khối mười là ai. À không, nổi bật nhất cái trường A này là ai thì tôi có thể trả lời ngay mà không cần suy nghĩ. Ở trường tôi, cái tên kia chẳng khác một thương hiệu, nhắc tới là ai cũng biết rất rõ. Và cũng là “Nguyên”, tôi lại khác, một cái tên nếu dán lên bảng tin chắc cũng chẳng mấy ai để ý, trừ khi nó đi kèm cùng mấy dòng đại khái như: “Học sinh vi phạm nội quy lần thứ n”.
“Dương Đình Nguyên, lớp 10/2. Đi trễ.”
Chẳng biết đây là lần thứ bao nhiêu trong năm học, tôi bị sao đỏ chặn ngay cổng vì đi trễ. Tôi thở ra một hơi, mắt liếc nhìn hai đứa sao đỏ. Là lớp 10/3, quen đó, chỉ là không thân, lại càng không có cơ hội xin xỏ cho mấy câu “Hôm nay mình đau bụng” hay “Mình kẹt xe”. Nhưng tôi vẫn rất bình thường vì vừa nhìn về phía bảng trực ban đã thấy một bóng người đang bước tới. Cô ấy có dáng người thẳng, bước chân nhẹ nhàng, nét mặt dịu dàng, ánh mắt sắc lạnh. Sắc lạnh theo kiểu người khác phải tự động đứng nghiêm chỉnh dù chưa nghe cô ấy nói gì.
Vừa thấy cô, hai đứa sao đỏ nhìn nhau một giây rất ngắn. Một trong hai đứa hạ giọng. “Thôi, tha cho cậu lần này.”
Tôi đâu dại hỏi lý do, liền nhanh chóng lách qua, chạy nhanh về phía bảng trực ban, đi cạnh cô ấy như một phản xạ có điều kiện.
Cô liếc tôi một cái. “Thừa biết lớp mình với lớp 10/3 không ưa nhau mà cứ đi trễ ngay đúng hôm lớp người ta trực cổng.”
Tôi cười ngây ngô, nài nỉ. “Chẳng phải có cậu ra mặt rồi sao.”
Cô không đáp, thở dài một tiếng. Cái thở nghe qua tưởng đơn giản nhưng mỗi tôi biết, đó là thứ cô ấy dành cho riêng tôi. Cô ấy học giỏi, khéo léo trong mắt thầy cô; kỷ luật, nguyên tắc chẳng ai bắt lỗi được. Trong mắt học sinh lớp 10/2 và “con dân” trường A, cô ấy là một cán bộ lớp lạnh lùng, có chút lập dị, cũng hơi kiêu kỳ. Nói chung là một người dù không làm gì cũng khiến người ta thấy khó gần. Còn với tôi, cô là người yêu. Nghe qua có vẻ không mấy hợp lý thì phải. Đôi lúc, đến chính tôi cũng không tin được một người như cô ấy lại ở bên cạnh một đứa thành tích gần cuối lớp, đi trễ như chuyện “cơm bữa”, lại hay vướng vào mấy lỗi nhỏ nhặt về tác phong.
Để nói rõ thì chuyện này phải kể về từ đầu năm học.
Những tháng đầu năm lớp mười với tôi, nói thật thì nó là một chuỗi ngày vừa chán nản vừa rối ren. Không phải vì điểm số hay thứ hạng mà vì cảm xúc trong lòng.
Trường tôi là trường hai cấp, nghĩa là từ hồi cấp hai, mặt mũi nhau đã quen gần hết. Trong khối, ai học giỏi, ai cá biệt, ai nổi tiếng, ai nên tránh, nghe tên là biết ngay và cái tên duy nhất trong tâm trí tôi suốt những năm cấp hai là Đặng Huyền Thanh.
Kỳ thi tuyển sinh vào lớp mười là một dấu mốc lớn đối với tôi khi Huyền Thanh xếp hạng ba với số điểm ấn tượng. Ngày đó, danh sách còn có vài cái tên khác được chú ý là Lâm Huỳnh Khuê và Phan Khải Đăng. Hai cái tên lạ kia lần lượt xếp thứ nhất và thứ hai. Nhìn qua điểm thi của họ mà tôi thở dài cho chính mình. Sát ngay phía sau Huyền Thanh là một cái tên lạ lẫm không kém mà còn dài ngoằn, Trương Hoài Khiết Nguyên, tổng điểm thua Huyền Thanh đúng 0,05 điểm.
Tôi không để tâm ba người họ dù nghe phong thanh cả ba cùng đến từ một trường cấp hai khác trong thành phố. Thật ra là không buồn nhớ, đầu tôi khi đó chỉ có một suy nghĩ duy nhất là Huyền Thanh đỗ rồi.
Trong mắt tôi, Huyền Thanh là cô gái dịu dàng như chính cái tên, xinh xắn, thành tích học tập nổi bật. Là người mà đi ngang qua hành lang cũng khiến người khác phải nhìn theo. Tôi đem lòng mến mộ Huyền Thanh từ lúc nào chẳng nhớ. Thích theo cách rất ngốc: không nói chuyện, không làm quen, lén nhìn trong giờ ra chơi, thỉnh thoảng chạm mặt tại cầu thang rồi tối về nghĩ vẩn vơ. Tôi biết rõ vị trí của mình. Tôi học không giỏi, hạnh kiểm thì lúc lên lúc xuống, bị gọi tên trong sổ đầu bài nhiều hơn danh sách khen thưởng…
Huyền Thanh và tôi khác lớp, cũng khác thế giới và khác luôn cả cách thở. Huyền Thanh không mấy thiện cảm với tôi, chuyện đó tôi biết. Mỗi lần đi ngang qua, ánh mắt cậu ấy lướt qua tôi rất nhanh và lạnh như tôi là một chi tiết thừa trong hành lang. Dẫu vậy, tôi vẫn thích. Ngốc thật!
Sau khi có danh sách học sinh trúng tuyển, chúng tôi phải thi thêm một kỳ thi khảo sát để chia lớp theo định hướng Đại học. Nghe tin Huyền Thanh đăng ký thi vào lớp 10/2, lớp chọn B00 là tôi quyết liều một phen. Tôi không thích B00, đúng hơn là tôi cũng chẳng giỏi môn gì nhưng tôi muốn được học cùng lớp với Huyền Thanh. Nghe có vẻ buồn cười nhỉ nhưng đấy là động lực học tập lớn nhất của tôi ở thời điểm đó. Tôi học ngày học đêm, không giỏi thì học theo cách của đứa không giỏi, nào là học vẹt, nhồi nhét, đoán đề rồi cầu may. Hai đứa bạn thân của tôi là Phúc Thịnh và một thằng nữa, Thế Trung cũng đăng ký thi vào lớp 10/2, coi như tôi không “một mình một ngựa” chiến đấu.
Ngày có danh sách chia lớp, tôi thoáng vui mừng. Không biết do may mắn hay do có thế lực tâm linh nào chống lưng, tôi và hai thằng bạn thân cùng đỗ vào lớp 10/2. Thế là tôi đường đường chính chính học cùng lớp với Huyền Thanh. Mọi chuyện đâu dừng lại ở đấy. Tiết sinh hoạt đầu tiên, sơ đồ lớp được dán giữa bảng đen, nhìn tên mình ngang hàng với Huyền Thanh, tôi vui đến người cứ lâng lâng cả buổi. Tim đập mạnh, suýt nữa tôi hét lên giữa sân trường. Phúc Thịnh và Thế Trung được xếp ngồi sau lưng tôi, tụi nó còn vỗ vai tôi trêu chọc. “Thời của mày tới rồi đó.” Lần đầu tiên trong đời, tôi thấy may mắn đứng về phía mình.
Sau vài phút “giao lưu”, giai đoạn quan trọng nhất của tiết sinh hoạt cũng đến, thời khắc bầu ban cán sự lớp. Không khí lớp học tự nhiên chìm vào sự nghiêm túc, tiếng nói chuyện nhỏ lại, ai nấy khép nép ngồi thẳng lưng. Chủ nhiệm lớp tôi là cô Uyên, giáo viên dạy Tiếng Anh, nổi tiếng nghiêm khắc nhất trường. Thế Trung còn cảm thán sao lớp chọn B00 mà giáo viên dạy Tiếng Anh lại chủ nhiệm.
Cô Uyên đứng trên bục giảng, đọc từng vị trí một, yêu cầu cả lớp đề cử. Kết quả không nằm ngoài dự đoán. Với số phiếu tuyệt đối, cộng thêm điểm thi đầu vào ấn tượng và “lý lịch” học sinh gương mẫu suốt cấp hai, Huyền Thanh được bầu làm lớp trưởng. Huyền Thanh đứng lên, cúi đầu cảm ơn và nói vài lời hứa hẹn sẽ cố gắng hoàn thành tốt nhiệm vụ. Tôi ngồi cạnh, mắt không rời khỏi bạn cùng bàn của mình lấy một giây. Góc nghiêng của Huyền Thanh rất đẹp, một nét đẹp không phô trương vẫn rất cuốn hút. Giọng nói trong trẻ rất êm tai, nghe đến đâu lòng tôi dịu đến đó. Tôi còn ngẩn ngơ nghĩ rằng, nếu sau này có một ngày nào đó phải nghe đi nghe lại giọng nói của một người thì người đó chắc chắn là Huyền Thanh.
Các chức vụ khác lần lượt có chủ nhân, tất cả đều được bầu suôn sẻ. Cứ nghĩ mọi chuyện sẽ kết thúc êm đẹp thì đột nhiên, từ phía sau lưng, Phúc Thịnh giơ tay. “Thưa cô, lớp mình chưa có lớp phó học tập ạ.”
Cả lớp thoáng ngạc nhiên rồi mới nhận ra đúng thật. Nghe qua lời của Phúc Thịnh là tôi hiểu ngay nó đang có ý ứng cử. Phúc Thịnh là đứa học giỏi nhất trong nhóm tôi. Nếu đem so với Huyền Thanh thì hơi miễn cưỡng nhưng nó luôn giữ phong độ tốp mười của lớp tôi ngày trước. Tôi quay xuống nhìn nó với vẻ mặt ủng hộ. Dù sao thì có một đứa quen mặt làm cán bộ lớp vẫn dễ thở hơn.
Cô Uyên lắc đầu. “Lớp phó học tập lớp mình đã có bạn Khiết Nguyên rồi.”
Không riêng Phúc Thịnh mà cả tôi và gần toàn bộ lớp 10/2 đều bất ngờ trước thông báo này. Khiết Nguyên? Buổi sáng lúc điểm danh, có ai nghe thấy cái tên này, sơ đồ lớp cũng không có. Đầu tôi lướt qua một loạt dấu hỏi. Chưa nghĩ được câu trả lời hợp lý thì cô Uyên giải thích rằng Khiết Nguyên đang đi học trao đổi, những tuần đầu tiên của học kỳ sẽ không lên lớp.
Nói thật, không ai trong lớp tôi nghĩ rằng Khiết Nguyên học lớp 10/2. Trong lớp bắt đầu bàn tán khi cô Uyên “show” điểm thi của Khiết Nguyên. Điểm thi khảo sát chia lớp của người này… nói ra thì tôi không thích người quá hoàn hảo nên tôi thấy có chút khoa trương. Khiết Nguyên chỉ thiếu 0,25 điểm của môn sinh là đạt tuyệt đối ở tổ hợp B00, ngoài ra còn chễm trệ hai con mười tròn trịa môn Vật lý và Tiếng Anh. Với thành tích đó, ai cũng mặc định Khiết Nguyên sẽ học lớp 10/1 chọn A00 hoặc 10/3 chọn A01.
Riêng tôi lại nghĩ theo một hướng hoàn toàn khác. Tôi thấy cách chia lớp của trường không hợp lý hoặc có một chút không minh bạch trong điểm thi của Khiết Nguyên. Trên danh sách điểm thi, mỗi Khiết Nguyên thi nhiều môn như vậy, lại đạt điểm cao đồng loạt trong khi thi đầu vào chỉ đứng thứ tư. Nghĩ tới đó, mặt tôi nhăn nhó, lòng không mấy dễ chịu. Phúc Thịnh rõ ràng cũng không phục nhưng nó lẳng lặng ngồi im chứ không nói gì trước mặt cô Uyên.
Giờ ra chơi, vừa bước ra khỏi lớp, Phúc Thịnh đã lôi điện thoại, bắt đầu công cuộc “truy tìm” thông tin về “lớp phó học tập tương lai” của lớp 10/2. Một lát sau, nó thật sự tìm được trang cá nhân của Khiết Nguyên trong nhóm lớp. Ảnh đại diện là một tấm ảnh chụp bóng lưng dưới ánh hoàng hôn nên không thấy mặt. Trang cá nhân khá đơn sơ, chẳng có gì ngoài vài bài đăng giới thiệu trường đang học trao đổi.
Phúc Thịnh thở dài. “Tụi mình học chết học sống để thi khảo sát trong khi người ta đã nhắm đến suất học trao đổi từ lâu rồi.”
Tôi không đáp vì hai chữ “khoa trương” như in trong tâm trí tôi. Ngồi bên cạnh Phúc Thịnh, thấy Thế Trung không nói gì, tôi góp chuyện. “Cái tên này, tao thấy không thuần Việt lắm.”
Phúc Thịnh lập tức phản bác. “Thế Đặng Huyền Thanh nghe thuần Việt quá nhỉ?”
Tôi không nể nang. “Hai đứa mày có thấy đứa con trai nào mà tên vừa dài vừa lạ vậy chưa?”
Phúc Thịnh bật cười, vỗ vai tôi một cái, đưa màn hình điện thoại sát mặt tôi. Dòng chữ “Giới tính: Nữ” hiện ra làm tôi “đơ như cây cơ” vài giây. Hoá ra lớp phó học tập lớp tôi là nữ. Mà dù sau đó cũng là chuyện Phúc Thịnh quan tâm, tôi đã quay lại với mớ suy nghĩ dang dở của mình lúc nào không hay. Cả buổi sáng, tôi chưa nói với Huyền Thanh quá hai câu ngoài mấy lời chào hỏi xã giao. Tôi bận nghĩ xem, rốt cuộc phải làm thế nào mới có thể rút ngắn khoảng cách với cậu ấy?
“Trương Hoài Khiết Nguyên lớp 10/2, giải Nhất môn Tiếng Anh Học sinh giỏi cấp thành phố”
“Trương Hoài Khiết Nguyên lớp 10/2, Huy chương Vàng Olympic chuyên Khoa học tự nhiên cấp thành phố”
“Trương Hoài Khiết Nguyên lớp 10/2, Giải Nhất Học sinh giỏi Khoa học tự nhiên bằng tiếng Anh cấp thành phố”
“Trương Hoài Khiết Nguyên lớp 10/2, Giải Nhất Học sinh giỏi Máy tính cầm tay Hóa học cấp thành phố”
“Trương Hoài Khiết Nguyên lớp 10/2, hạng Nhất toàn khối”
Đó còn chưa kể các giải tập thể cùng đội STEM của trường. Mới bước sang học kỳ hai của năm học chưa lâu mà cái tên “Trương Hoài Khiết Nguyên” xuất hiện trên bảng tin và bảng tuyên dương trường tôi nhiều đến nỗi nếu có một ngày nào đó chúng bị che lại rồi có người hỏi tôi học sinh nổi bật nhất khối mười là ai. À không, nổi bật nhất cái trường A này là ai thì tôi có thể trả lời ngay mà không cần suy nghĩ. Ở trường tôi, cái tên kia chẳng khác một thương hiệu, nhắc tới là ai cũng biết rất rõ. Và cũng là “Nguyên”, tôi lại khác, một cái tên nếu dán lên bảng tin chắc cũng chẳng mấy ai để ý, trừ khi nó đi kèm cùng mấy dòng đại khái như: “Học sinh vi phạm nội quy lần thứ n”.
“Dương Đình Nguyên, lớp 10/2. Đi trễ.”
Chẳng biết đây là lần thứ bao nhiêu trong năm học, tôi bị sao đỏ chặn ngay cổng vì đi trễ. Tôi thở ra một hơi, mắt liếc nhìn hai đứa sao đỏ. Là lớp 10/3, quen đó, chỉ là không thân, lại càng không có cơ hội xin xỏ cho mấy câu “Hôm nay mình đau bụng” hay “Mình kẹt xe”. Nhưng tôi vẫn rất bình thường vì vừa nhìn về phía bảng trực ban đã thấy một bóng người đang bước tới. Cô ấy có dáng người thẳng, bước chân nhẹ nhàng, nét mặt dịu dàng, ánh mắt sắc lạnh. Sắc lạnh theo kiểu người khác phải tự động đứng nghiêm chỉnh dù chưa nghe cô ấy nói gì.
Vừa thấy cô, hai đứa sao đỏ nhìn nhau một giây rất ngắn. Một trong hai đứa hạ giọng. “Thôi, tha cho cậu lần này.”
Tôi đâu dại hỏi lý do, liền nhanh chóng lách qua, chạy nhanh về phía bảng trực ban, đi cạnh cô ấy như một phản xạ có điều kiện.
Cô liếc tôi một cái. “Thừa biết lớp mình với lớp 10/3 không ưa nhau mà cứ đi trễ ngay đúng hôm lớp người ta trực cổng.”
Tôi cười ngây ngô, nài nỉ. “Chẳng phải có cậu ra mặt rồi sao.”
Cô không đáp, thở dài một tiếng. Cái thở nghe qua tưởng đơn giản nhưng mỗi tôi biết, đó là thứ cô ấy dành cho riêng tôi. Cô ấy học giỏi, khéo léo trong mắt thầy cô; kỷ luật, nguyên tắc chẳng ai bắt lỗi được. Trong mắt học sinh lớp 10/2 và “con dân” trường A, cô ấy là một cán bộ lớp lạnh lùng, có chút lập dị, cũng hơi kiêu kỳ. Nói chung là một người dù không làm gì cũng khiến người ta thấy khó gần. Còn với tôi, cô là người yêu. Nghe qua có vẻ không mấy hợp lý thì phải. Đôi lúc, đến chính tôi cũng không tin được một người như cô ấy lại ở bên cạnh một đứa thành tích gần cuối lớp, đi trễ như chuyện “cơm bữa”, lại hay vướng vào mấy lỗi nhỏ nhặt về tác phong.
Để nói rõ thì chuyện này phải kể về từ đầu năm học.
Những tháng đầu năm lớp mười với tôi, nói thật thì nó là một chuỗi ngày vừa chán nản vừa rối ren. Không phải vì điểm số hay thứ hạng mà vì cảm xúc trong lòng.
Trường tôi là trường hai cấp, nghĩa là từ hồi cấp hai, mặt mũi nhau đã quen gần hết. Trong khối, ai học giỏi, ai cá biệt, ai nổi tiếng, ai nên tránh, nghe tên là biết ngay và cái tên duy nhất trong tâm trí tôi suốt những năm cấp hai là Đặng Huyền Thanh.
Kỳ thi tuyển sinh vào lớp mười là một dấu mốc lớn đối với tôi khi Huyền Thanh xếp hạng ba với số điểm ấn tượng. Ngày đó, danh sách còn có vài cái tên khác được chú ý là Lâm Huỳnh Khuê và Phan Khải Đăng. Hai cái tên lạ kia lần lượt xếp thứ nhất và thứ hai. Nhìn qua điểm thi của họ mà tôi thở dài cho chính mình. Sát ngay phía sau Huyền Thanh là một cái tên lạ lẫm không kém mà còn dài ngoằn, Trương Hoài Khiết Nguyên, tổng điểm thua Huyền Thanh đúng 0,05 điểm.
Tôi không để tâm ba người họ dù nghe phong thanh cả ba cùng đến từ một trường cấp hai khác trong thành phố. Thật ra là không buồn nhớ, đầu tôi khi đó chỉ có một suy nghĩ duy nhất là Huyền Thanh đỗ rồi.
Trong mắt tôi, Huyền Thanh là cô gái dịu dàng như chính cái tên, xinh xắn, thành tích học tập nổi bật. Là người mà đi ngang qua hành lang cũng khiến người khác phải nhìn theo. Tôi đem lòng mến mộ Huyền Thanh từ lúc nào chẳng nhớ. Thích theo cách rất ngốc: không nói chuyện, không làm quen, lén nhìn trong giờ ra chơi, thỉnh thoảng chạm mặt tại cầu thang rồi tối về nghĩ vẩn vơ. Tôi biết rõ vị trí của mình. Tôi học không giỏi, hạnh kiểm thì lúc lên lúc xuống, bị gọi tên trong sổ đầu bài nhiều hơn danh sách khen thưởng…
Huyền Thanh và tôi khác lớp, cũng khác thế giới và khác luôn cả cách thở. Huyền Thanh không mấy thiện cảm với tôi, chuyện đó tôi biết. Mỗi lần đi ngang qua, ánh mắt cậu ấy lướt qua tôi rất nhanh và lạnh như tôi là một chi tiết thừa trong hành lang. Dẫu vậy, tôi vẫn thích. Ngốc thật!
Sau khi có danh sách học sinh trúng tuyển, chúng tôi phải thi thêm một kỳ thi khảo sát để chia lớp theo định hướng Đại học. Nghe tin Huyền Thanh đăng ký thi vào lớp 10/2, lớp chọn B00 là tôi quyết liều một phen. Tôi không thích B00, đúng hơn là tôi cũng chẳng giỏi môn gì nhưng tôi muốn được học cùng lớp với Huyền Thanh. Nghe có vẻ buồn cười nhỉ nhưng đấy là động lực học tập lớn nhất của tôi ở thời điểm đó. Tôi học ngày học đêm, không giỏi thì học theo cách của đứa không giỏi, nào là học vẹt, nhồi nhét, đoán đề rồi cầu may. Hai đứa bạn thân của tôi là Phúc Thịnh và một thằng nữa, Thế Trung cũng đăng ký thi vào lớp 10/2, coi như tôi không “một mình một ngựa” chiến đấu.
Ngày có danh sách chia lớp, tôi thoáng vui mừng. Không biết do may mắn hay do có thế lực tâm linh nào chống lưng, tôi và hai thằng bạn thân cùng đỗ vào lớp 10/2. Thế là tôi đường đường chính chính học cùng lớp với Huyền Thanh. Mọi chuyện đâu dừng lại ở đấy. Tiết sinh hoạt đầu tiên, sơ đồ lớp được dán giữa bảng đen, nhìn tên mình ngang hàng với Huyền Thanh, tôi vui đến người cứ lâng lâng cả buổi. Tim đập mạnh, suýt nữa tôi hét lên giữa sân trường. Phúc Thịnh và Thế Trung được xếp ngồi sau lưng tôi, tụi nó còn vỗ vai tôi trêu chọc. “Thời của mày tới rồi đó.” Lần đầu tiên trong đời, tôi thấy may mắn đứng về phía mình.
Sau vài phút “giao lưu”, giai đoạn quan trọng nhất của tiết sinh hoạt cũng đến, thời khắc bầu ban cán sự lớp. Không khí lớp học tự nhiên chìm vào sự nghiêm túc, tiếng nói chuyện nhỏ lại, ai nấy khép nép ngồi thẳng lưng. Chủ nhiệm lớp tôi là cô Uyên, giáo viên dạy Tiếng Anh, nổi tiếng nghiêm khắc nhất trường. Thế Trung còn cảm thán sao lớp chọn B00 mà giáo viên dạy Tiếng Anh lại chủ nhiệm.
Cô Uyên đứng trên bục giảng, đọc từng vị trí một, yêu cầu cả lớp đề cử. Kết quả không nằm ngoài dự đoán. Với số phiếu tuyệt đối, cộng thêm điểm thi đầu vào ấn tượng và “lý lịch” học sinh gương mẫu suốt cấp hai, Huyền Thanh được bầu làm lớp trưởng. Huyền Thanh đứng lên, cúi đầu cảm ơn và nói vài lời hứa hẹn sẽ cố gắng hoàn thành tốt nhiệm vụ. Tôi ngồi cạnh, mắt không rời khỏi bạn cùng bàn của mình lấy một giây. Góc nghiêng của Huyền Thanh rất đẹp, một nét đẹp không phô trương vẫn rất cuốn hút. Giọng nói trong trẻ rất êm tai, nghe đến đâu lòng tôi dịu đến đó. Tôi còn ngẩn ngơ nghĩ rằng, nếu sau này có một ngày nào đó phải nghe đi nghe lại giọng nói của một người thì người đó chắc chắn là Huyền Thanh.
Các chức vụ khác lần lượt có chủ nhân, tất cả đều được bầu suôn sẻ. Cứ nghĩ mọi chuyện sẽ kết thúc êm đẹp thì đột nhiên, từ phía sau lưng, Phúc Thịnh giơ tay. “Thưa cô, lớp mình chưa có lớp phó học tập ạ.”
Cả lớp thoáng ngạc nhiên rồi mới nhận ra đúng thật. Nghe qua lời của Phúc Thịnh là tôi hiểu ngay nó đang có ý ứng cử. Phúc Thịnh là đứa học giỏi nhất trong nhóm tôi. Nếu đem so với Huyền Thanh thì hơi miễn cưỡng nhưng nó luôn giữ phong độ tốp mười của lớp tôi ngày trước. Tôi quay xuống nhìn nó với vẻ mặt ủng hộ. Dù sao thì có một đứa quen mặt làm cán bộ lớp vẫn dễ thở hơn.
Cô Uyên lắc đầu. “Lớp phó học tập lớp mình đã có bạn Khiết Nguyên rồi.”
Không riêng Phúc Thịnh mà cả tôi và gần toàn bộ lớp 10/2 đều bất ngờ trước thông báo này. Khiết Nguyên? Buổi sáng lúc điểm danh, có ai nghe thấy cái tên này, sơ đồ lớp cũng không có. Đầu tôi lướt qua một loạt dấu hỏi. Chưa nghĩ được câu trả lời hợp lý thì cô Uyên giải thích rằng Khiết Nguyên đang đi học trao đổi, những tuần đầu tiên của học kỳ sẽ không lên lớp.
Nói thật, không ai trong lớp tôi nghĩ rằng Khiết Nguyên học lớp 10/2. Trong lớp bắt đầu bàn tán khi cô Uyên “show” điểm thi của Khiết Nguyên. Điểm thi khảo sát chia lớp của người này… nói ra thì tôi không thích người quá hoàn hảo nên tôi thấy có chút khoa trương. Khiết Nguyên chỉ thiếu 0,25 điểm của môn sinh là đạt tuyệt đối ở tổ hợp B00, ngoài ra còn chễm trệ hai con mười tròn trịa môn Vật lý và Tiếng Anh. Với thành tích đó, ai cũng mặc định Khiết Nguyên sẽ học lớp 10/1 chọn A00 hoặc 10/3 chọn A01.
Riêng tôi lại nghĩ theo một hướng hoàn toàn khác. Tôi thấy cách chia lớp của trường không hợp lý hoặc có một chút không minh bạch trong điểm thi của Khiết Nguyên. Trên danh sách điểm thi, mỗi Khiết Nguyên thi nhiều môn như vậy, lại đạt điểm cao đồng loạt trong khi thi đầu vào chỉ đứng thứ tư. Nghĩ tới đó, mặt tôi nhăn nhó, lòng không mấy dễ chịu. Phúc Thịnh rõ ràng cũng không phục nhưng nó lẳng lặng ngồi im chứ không nói gì trước mặt cô Uyên.
Giờ ra chơi, vừa bước ra khỏi lớp, Phúc Thịnh đã lôi điện thoại, bắt đầu công cuộc “truy tìm” thông tin về “lớp phó học tập tương lai” của lớp 10/2. Một lát sau, nó thật sự tìm được trang cá nhân của Khiết Nguyên trong nhóm lớp. Ảnh đại diện là một tấm ảnh chụp bóng lưng dưới ánh hoàng hôn nên không thấy mặt. Trang cá nhân khá đơn sơ, chẳng có gì ngoài vài bài đăng giới thiệu trường đang học trao đổi.
Phúc Thịnh thở dài. “Tụi mình học chết học sống để thi khảo sát trong khi người ta đã nhắm đến suất học trao đổi từ lâu rồi.”
Tôi không đáp vì hai chữ “khoa trương” như in trong tâm trí tôi. Ngồi bên cạnh Phúc Thịnh, thấy Thế Trung không nói gì, tôi góp chuyện. “Cái tên này, tao thấy không thuần Việt lắm.”
Phúc Thịnh lập tức phản bác. “Thế Đặng Huyền Thanh nghe thuần Việt quá nhỉ?”
Tôi không nể nang. “Hai đứa mày có thấy đứa con trai nào mà tên vừa dài vừa lạ vậy chưa?”
Phúc Thịnh bật cười, vỗ vai tôi một cái, đưa màn hình điện thoại sát mặt tôi. Dòng chữ “Giới tính: Nữ” hiện ra làm tôi “đơ như cây cơ” vài giây. Hoá ra lớp phó học tập lớp tôi là nữ. Mà dù sau đó cũng là chuyện Phúc Thịnh quan tâm, tôi đã quay lại với mớ suy nghĩ dang dở của mình lúc nào không hay. Cả buổi sáng, tôi chưa nói với Huyền Thanh quá hai câu ngoài mấy lời chào hỏi xã giao. Tôi bận nghĩ xem, rốt cuộc phải làm thế nào mới có thể rút ngắn khoảng cách với cậu ấy?
sao có thể ko tag tôi cơ chứ bn
