- Tham gia
- 24/11/2025
- Bài viết
- 140
CHƯƠNG 5: LỆCH MỘT NHỊP
Khoảng hai tuần sau đó, lớp tôi có bài kiểm tra mười lăm phút môn Tiếng Anh. Môn này trong lớp tôi thời điểm đó không cố định người truy bài. Những câu khó thường được Huyền Thanh tổng hợp lại, ai biết câu nào thì lên bảng giải thích câu đó. Giờ tự học hôm ấy, như thường lệ, vài bạn lại vây quanh Huyền Thanh hỏi bài. Cậu ấy chỉ gợi ý đáp án đúng, không giải thích tại sao nên khiến không khí trong lớp lại chùng xuống một nhịp.
Thế Trung ngồi phía sau lưng tôi khẽ cảm thán:
- Chủ nhiệm lớp dạy Tiếng Anh mà điểm Tiếng Anh của lớp nhìn không ổn lắm, nghe cũng hơi ngược đời.
Tôi phụ họa:
- Tại lớp mình là chọn B00 mà.
Rồi hai đứa lại khúc khích cười. Khiết Nguyên có lẽ không thích ồn ào, gõ nhẹ đầu bút xuống bàn ẩn ý một lời nhắc im lặng. Bất chợt, Phúc Thịnh đứng dậy, bước lên cạnh Khiết Nguyên:
- Mình có câu này chưa hiểu, lớp phó giải thích giúp mình được không?
- Được.
Giọng nói trầm và ngắn gọn rơi xuống. Phúc Thịnh đặt sách bài tập lên bàn, chỉ vào câu nó đang thắc mắc. Khiết Nguyên giải thích khá kỹ. Tôi không hiểu hết, chỉ thấy Phúc Thịnh nghe rất chăm chú. Nó hỏi thêm vài câu nữa, giọng Khiết Nguyên vẫn lạnh, tuy vậy cách giải thích lại kiên nhẫn đến lạ.
Thấy thế, tôi đứng dậy, nhường chỗ cho Phúc Thịnh rồi xuống ngồi chỗ của nó. Khiết Nguyên có vẻ không bận tâm việc ai ngồi đâu. Chẳng mấy chốc, hai đứa ở bàn trên cũng quay xuống, cùng nghe Khiết Nguyên chỉ bài. Tôi với Thế Trung nhìn nhau, tự trấn an rằng chỉ là kiểm tra mười lăm phút thôi, nên chẳng buồn nhập cuộc. Hai đứa lấy vở ra, rủ nhau chơi cờ ca-rô.
Chơi đến ván thứ năm thì từ một góc lớp vang lên giọng nói:
- Hôm nay lớp trưởng cũng so đáp án với mình hả?
Cả lớp lập tức chú ý, là Uyển Linh. Trong lớp tôi, điểm Tiếng Anh của nhỏ này cao nhất, mà tính cách thì chẳng mấy thân thiện. Huyền Thanh định hỏi gì đó thì câu nói vừa rồi khiến ánh mắt cậu ấy trầm xuống, thoáng ngại ngùng. Tôi biết Tiếng Anh chưa bao giờ là thế mạnh của Huyền Thanh, nhất là phần viết và nói. Nghĩ vậy mà thấy khó chịu thay, đâu cần phải nói thế.
Lớp còn chưa kịp thôi chú ý thì đã có tiếng gõ nhẹ lên bảng:
- Vừa hay, cả lớp cùng so đáp án đi.
Khiết Nguyên đứng trên bục giảng. Giọng nói và ánh mắt sắc lạnh hướng thẳng về phía Uyển Linh. Sau đó, cậu ấy giải từng câu trong đề ôn tập, còn cẩn thận nhấn mạnh dạng bài dễ xuất hiện trong bài kiểm tra sắp tới. Lớp tôi đã lâu rồi mới có một tiết tự học nghiêm túc đến vậy. Ai nấy đều tập trung lắng nghe, cúi xuống ghi chép. Những câu khó được giải thích chi tiết, những từ vựng nhiều âm tiết được đọc lại nhiều lần để cả lớp nhớ cách phát âm.
Chỉ trong một tiết sau đó, Khiết Nguyên đã giải xong toàn bộ đề. Buông phấn xuống, cậu ấy nói:
- Dù là kiểm tra mười lăm phút hay thi tháng, cũng nên chú ý và cùng nhau học cho tốt hơn.
Tôi thấy rõ ánh mắt sắc lạnh ấy vẫn hướng về phía Uyển Linh. Chỉ là chẳng hiểu sao lại có cảm giác câu nói đó đang nhắm vào mình. Dù vậy cũng không sao. Ngước lên, thấy Huyền Thanh đang cười với Thư Nguyệt, thì thầm rằng cậu ấy làm đúng hết, tôi lại thấy vui lây.
Khiết Nguyên vừa về chỗ thì tiếng chuông tan học cũng vang lên. Phúc Thịnh có vẻ còn muốn hỏi thêm, Khiết Nguyên chỉ nói ngắn gọn:
- Note lại đi.
Rồi thu dọn vở, rời khỏi lớp. Tôi còn đang nghĩ không biết có phải vì tan học nên cậu ấy không muốn chỉ bài nữa hay không. Phúc Thịnh thì không buồn như tôi tưởng. Hỏi ra mới biết, Khiết Nguyên sắp trễ giờ học bồi dưỡng Vật lý.
Tôi và Thế Trung nhìn nhau, lại thầm cảm thán. Đúng là Khiết Nguyên, học lớp chọn B00 mà vẫn đi học bồi dưỡng Vật lý, khác biệt thật.
Hôm sau đó, không hiểu vì sao tôi lại đi học sớm. Có lẽ do tối hôm trước trằn trọc mãi không ngủ được. Lên tới lớp, phòng học đã lác đác vài người. Tôi vừa đặt balo xuống thì thấy Khiết Nguyên đã ngồi ở bàn, trước mặt là mấy tờ giấy ghi chú.
Cậu ấy viết rất nhanh, chữ nhỏ và đều. Viết xong, Khiết Nguyên đứng dậy, dán tờ giấy lên mặt bàn của Phúc Thịnh, đặt thêm một quyển vở bên cạnh. Tất cả diễn ra nhẹ nhàng, giống như đó là việc hiển nhiên phải làm mà chẳng cần ai biết hay để ý.
Bài kiểm tra mười lăm phút Tiếng Anh tuần đó, lớp tôi làm khá tốt. Nhiều người đạt điểm cao hơn hẳn lần trước. Phúc Thịnh cười tươi roi rói khi nhận bài 9,5 điểm, đủ để nó mang ra khoe suốt buổi. Tôi thì không cao bằng. Với tôi, so với bài kiểm tra trước, như vậy đã là một bước tiến đáng kể.
Lúc phát bài, tôi liếc sang thấy Huyền Thanh nhìn bài kiểm tra, ánh mắt rất hài lòng. Trông cậu ấy nhẹ nhõm hơn hẳn.
Từ sau hôm đó, hễ trong lớp có bài tập là Khiết Nguyên đứng ra giải đáp. Môn nào cậu ấy cũng viết rất nhiều. Nhiều đến mức có lúc tôi nhìn nét chữ ấy mà thấy hơi ám ảnh. Dù vậy, tôi cũng không thể phủ nhận, nhờ nghe Khiết Nguyên giảng, mấy phần kiến thức vốn đã hổng của tôi dần được lấp lại.
Cũng từ lúc đó, tôi nhận ra Huyền Thanh thoải mái hơn, hay cười hơn trước.
Một hôm khác, tôi đến trường không trễ, còn khoảng năm phút nữa mới vào tiết đầu, vậy mà vẫn bị sao đỏ chặn ngay cổng. Hôm đó là sao đỏ lớp 10/1. Tôi còn đang ngơ ngác thì một bạn chỉ vào túi áo tôi. Lúc ấy tôi mới nhận ra mình quên mang bảng tên. Sao đỏ lớp 10/1 không gắt như lớp 10/3. Nghĩ đến Khắc Huy là lớp trưởng lớp này, tôi lại thấy ngại, không biết mở lời xin xỏ thế nào.
Bên tai tôi chợt vang lên một giọng nói lạnh và gọn:
- Thẻ học sinh.
Tôi khựng lại. Đúng rồi, không mang bảng tên thì có thể xuất trình thẻ học sinh, sẽ không bị tính là vi phạm. Tôi vội ngồi xuống lục lọi trong balo. Khi ngẩng lên, người vừa nói đã thong thả đi qua cổng trường.
Qua được ải sao đỏ, tôi liền chạy theo. Đến lúc đó tôi mới nhận ra, lại là Khiết Nguyên. Một lần nữa, cậu ấy giúp tôi. Tôi định nói cảm ơn. Nhưng bắt gặp ánh mắt sắc lạnh kia, không hiểu sao tôi thấy sống lưng hơi lạnh. Thế là câu cảm ơn vừa kịp lên môi đã bị tôi nuốt ngược trở lại.
Từ lúc không còn ngồi cạnh Huyền Thanh nữa, tôi cũng ít có cơ hội nói chuyện với cậu ấy hơn. Một phần vì Huyền Thanh trông lúc nào cũng tập trung học, phần khác là vì vai trò lớp trưởng khiến cậu ấy rất bận rộn. Tôi thấy vậy nên cũng ngại bắt chuyện, sợ làm phiền, mà thật ra chắc cũng vì tôi không giỏi mở lời cho lắm.
Một giờ ra chơi nọ, Huyền Thanh phải thu vở bài tập của lớp mang xuống phòng Giáo viên để thầy Tuấn kiểm tra. Dù chỉ kiểm nửa lớp thôi, nhưng nhìn qua chồng vở dày cộp kia, trong đầu tôi lập tức nảy ra một ý nghĩ rất nghĩa hiệp. Tôi đứng dậy, tiến lại gần khi Huyền Thanh đang cúi người sắp xếp lại chồng vở cho ngay ngắn. Hít một hơi thật sâu rồi lấy hết can đảm mở lời:
- Để mình bê giúp cậu nhé?
Tôi đã chuẩn bị tinh thần cho vài khả năng, nhưng không ngờ câu trả lời lại gọn gàng đến vậy:
- Không cần đâu.
Huyền Thanh nói rất nhẹ, còn mỉm cười một cái, ẩn ý chuyện này chẳng hề nặng nhọc gì với cậu ấy. Nghe xong, tôi cũng chẳng biết nên tiếp lời thế nào, đành gật đầu cho có rồi lẳng lặng quay về chỗ ngồi của mình. Cảm giác nghĩa hiệp chưa kịp phát huy đã bị xếp xó. Thấy bộ dạng tôi như vậy, Thế Trung lập tức nhập vai quân sư. Nghe thằng bạn phân tích một hồi, tôi thấy cũng có lý. Thế là tôi lon ton chạy ra cầu thang chính cạnh lớp 10/4, nơi mà nếu đi từ phòng Giáo viên về lớp tôi thì đây là lối gần nhất.
Kế hoạch là đứng nép bên tường, đợi Huyền Thanh đi tới rồi bước xuống, giả vờ vô tình gặp nhau và tạo ra một khoảnh khắc đầy ánh nhìn trìu mến. Thế Trung bảo dạo đó trên mạng nổi lên nhiều video kiểu vậy, trông lãng mạn lắm.
Cầu thang giờ ra chơi khá vắng. Tôi đứng nép sát tường, tim đập nhanh hơn bình thường, thỉnh thoảng lại lén nhìn ra ngoài. Một lúc sau, tôi thấy Huyền Thanh đang đi về hướng này. Tiếng bước chân mỗi lúc một gần hơn, đều và rõ. Tôi chờ đúng thời điểm, chỉnh trang lại cổ áo, hít sâu một lần nữa rồi bước xuống.
Nhưng thực tế không phải lúc nào cũng giống video trên mạng.
Vừa ló đầu ra khỏi cầu thang, tôi đã thấy Huyền Thanh đi cạnh Khắc Huy. Cả hai vừa đi vừa nói chuyện, trông rất vui vẻ. Tôi khựng lại một nhịp, trong lòng có chút hụt hẫng, lại hơi lúng túng vì sợ chạm mặt hai người họ ngay giữa cầu thang.
May mà viễn cảnh đó chỉ tồn tại trong đầu tôi. Họ đi thẳng dọc theo dãy hành lang, rẽ sang cầu thang phụ cạnh lớp 10/1. Còn tôi thì đứng yên thêm vài giây, trong đầu bất giác hiện lên một suy nghĩ có chút ngây ngô, thì ra đây là cảm giác của nam phụ trong mấy tiểu thuyết ngôn tình.
Thế Trung ngồi phía sau lưng tôi khẽ cảm thán:
- Chủ nhiệm lớp dạy Tiếng Anh mà điểm Tiếng Anh của lớp nhìn không ổn lắm, nghe cũng hơi ngược đời.
Tôi phụ họa:
- Tại lớp mình là chọn B00 mà.
Rồi hai đứa lại khúc khích cười. Khiết Nguyên có lẽ không thích ồn ào, gõ nhẹ đầu bút xuống bàn ẩn ý một lời nhắc im lặng. Bất chợt, Phúc Thịnh đứng dậy, bước lên cạnh Khiết Nguyên:
- Mình có câu này chưa hiểu, lớp phó giải thích giúp mình được không?
- Được.
Giọng nói trầm và ngắn gọn rơi xuống. Phúc Thịnh đặt sách bài tập lên bàn, chỉ vào câu nó đang thắc mắc. Khiết Nguyên giải thích khá kỹ. Tôi không hiểu hết, chỉ thấy Phúc Thịnh nghe rất chăm chú. Nó hỏi thêm vài câu nữa, giọng Khiết Nguyên vẫn lạnh, tuy vậy cách giải thích lại kiên nhẫn đến lạ.
Thấy thế, tôi đứng dậy, nhường chỗ cho Phúc Thịnh rồi xuống ngồi chỗ của nó. Khiết Nguyên có vẻ không bận tâm việc ai ngồi đâu. Chẳng mấy chốc, hai đứa ở bàn trên cũng quay xuống, cùng nghe Khiết Nguyên chỉ bài. Tôi với Thế Trung nhìn nhau, tự trấn an rằng chỉ là kiểm tra mười lăm phút thôi, nên chẳng buồn nhập cuộc. Hai đứa lấy vở ra, rủ nhau chơi cờ ca-rô.
Chơi đến ván thứ năm thì từ một góc lớp vang lên giọng nói:
- Hôm nay lớp trưởng cũng so đáp án với mình hả?
Cả lớp lập tức chú ý, là Uyển Linh. Trong lớp tôi, điểm Tiếng Anh của nhỏ này cao nhất, mà tính cách thì chẳng mấy thân thiện. Huyền Thanh định hỏi gì đó thì câu nói vừa rồi khiến ánh mắt cậu ấy trầm xuống, thoáng ngại ngùng. Tôi biết Tiếng Anh chưa bao giờ là thế mạnh của Huyền Thanh, nhất là phần viết và nói. Nghĩ vậy mà thấy khó chịu thay, đâu cần phải nói thế.
Lớp còn chưa kịp thôi chú ý thì đã có tiếng gõ nhẹ lên bảng:
- Vừa hay, cả lớp cùng so đáp án đi.
Khiết Nguyên đứng trên bục giảng. Giọng nói và ánh mắt sắc lạnh hướng thẳng về phía Uyển Linh. Sau đó, cậu ấy giải từng câu trong đề ôn tập, còn cẩn thận nhấn mạnh dạng bài dễ xuất hiện trong bài kiểm tra sắp tới. Lớp tôi đã lâu rồi mới có một tiết tự học nghiêm túc đến vậy. Ai nấy đều tập trung lắng nghe, cúi xuống ghi chép. Những câu khó được giải thích chi tiết, những từ vựng nhiều âm tiết được đọc lại nhiều lần để cả lớp nhớ cách phát âm.
Chỉ trong một tiết sau đó, Khiết Nguyên đã giải xong toàn bộ đề. Buông phấn xuống, cậu ấy nói:
- Dù là kiểm tra mười lăm phút hay thi tháng, cũng nên chú ý và cùng nhau học cho tốt hơn.
Tôi thấy rõ ánh mắt sắc lạnh ấy vẫn hướng về phía Uyển Linh. Chỉ là chẳng hiểu sao lại có cảm giác câu nói đó đang nhắm vào mình. Dù vậy cũng không sao. Ngước lên, thấy Huyền Thanh đang cười với Thư Nguyệt, thì thầm rằng cậu ấy làm đúng hết, tôi lại thấy vui lây.
Khiết Nguyên vừa về chỗ thì tiếng chuông tan học cũng vang lên. Phúc Thịnh có vẻ còn muốn hỏi thêm, Khiết Nguyên chỉ nói ngắn gọn:
- Note lại đi.
Rồi thu dọn vở, rời khỏi lớp. Tôi còn đang nghĩ không biết có phải vì tan học nên cậu ấy không muốn chỉ bài nữa hay không. Phúc Thịnh thì không buồn như tôi tưởng. Hỏi ra mới biết, Khiết Nguyên sắp trễ giờ học bồi dưỡng Vật lý.
Tôi và Thế Trung nhìn nhau, lại thầm cảm thán. Đúng là Khiết Nguyên, học lớp chọn B00 mà vẫn đi học bồi dưỡng Vật lý, khác biệt thật.
Hôm sau đó, không hiểu vì sao tôi lại đi học sớm. Có lẽ do tối hôm trước trằn trọc mãi không ngủ được. Lên tới lớp, phòng học đã lác đác vài người. Tôi vừa đặt balo xuống thì thấy Khiết Nguyên đã ngồi ở bàn, trước mặt là mấy tờ giấy ghi chú.
Cậu ấy viết rất nhanh, chữ nhỏ và đều. Viết xong, Khiết Nguyên đứng dậy, dán tờ giấy lên mặt bàn của Phúc Thịnh, đặt thêm một quyển vở bên cạnh. Tất cả diễn ra nhẹ nhàng, giống như đó là việc hiển nhiên phải làm mà chẳng cần ai biết hay để ý.
Bài kiểm tra mười lăm phút Tiếng Anh tuần đó, lớp tôi làm khá tốt. Nhiều người đạt điểm cao hơn hẳn lần trước. Phúc Thịnh cười tươi roi rói khi nhận bài 9,5 điểm, đủ để nó mang ra khoe suốt buổi. Tôi thì không cao bằng. Với tôi, so với bài kiểm tra trước, như vậy đã là một bước tiến đáng kể.
Lúc phát bài, tôi liếc sang thấy Huyền Thanh nhìn bài kiểm tra, ánh mắt rất hài lòng. Trông cậu ấy nhẹ nhõm hơn hẳn.
Từ sau hôm đó, hễ trong lớp có bài tập là Khiết Nguyên đứng ra giải đáp. Môn nào cậu ấy cũng viết rất nhiều. Nhiều đến mức có lúc tôi nhìn nét chữ ấy mà thấy hơi ám ảnh. Dù vậy, tôi cũng không thể phủ nhận, nhờ nghe Khiết Nguyên giảng, mấy phần kiến thức vốn đã hổng của tôi dần được lấp lại.
Cũng từ lúc đó, tôi nhận ra Huyền Thanh thoải mái hơn, hay cười hơn trước.
Một hôm khác, tôi đến trường không trễ, còn khoảng năm phút nữa mới vào tiết đầu, vậy mà vẫn bị sao đỏ chặn ngay cổng. Hôm đó là sao đỏ lớp 10/1. Tôi còn đang ngơ ngác thì một bạn chỉ vào túi áo tôi. Lúc ấy tôi mới nhận ra mình quên mang bảng tên. Sao đỏ lớp 10/1 không gắt như lớp 10/3. Nghĩ đến Khắc Huy là lớp trưởng lớp này, tôi lại thấy ngại, không biết mở lời xin xỏ thế nào.
Bên tai tôi chợt vang lên một giọng nói lạnh và gọn:
- Thẻ học sinh.
Tôi khựng lại. Đúng rồi, không mang bảng tên thì có thể xuất trình thẻ học sinh, sẽ không bị tính là vi phạm. Tôi vội ngồi xuống lục lọi trong balo. Khi ngẩng lên, người vừa nói đã thong thả đi qua cổng trường.
Qua được ải sao đỏ, tôi liền chạy theo. Đến lúc đó tôi mới nhận ra, lại là Khiết Nguyên. Một lần nữa, cậu ấy giúp tôi. Tôi định nói cảm ơn. Nhưng bắt gặp ánh mắt sắc lạnh kia, không hiểu sao tôi thấy sống lưng hơi lạnh. Thế là câu cảm ơn vừa kịp lên môi đã bị tôi nuốt ngược trở lại.
Từ lúc không còn ngồi cạnh Huyền Thanh nữa, tôi cũng ít có cơ hội nói chuyện với cậu ấy hơn. Một phần vì Huyền Thanh trông lúc nào cũng tập trung học, phần khác là vì vai trò lớp trưởng khiến cậu ấy rất bận rộn. Tôi thấy vậy nên cũng ngại bắt chuyện, sợ làm phiền, mà thật ra chắc cũng vì tôi không giỏi mở lời cho lắm.
Một giờ ra chơi nọ, Huyền Thanh phải thu vở bài tập của lớp mang xuống phòng Giáo viên để thầy Tuấn kiểm tra. Dù chỉ kiểm nửa lớp thôi, nhưng nhìn qua chồng vở dày cộp kia, trong đầu tôi lập tức nảy ra một ý nghĩ rất nghĩa hiệp. Tôi đứng dậy, tiến lại gần khi Huyền Thanh đang cúi người sắp xếp lại chồng vở cho ngay ngắn. Hít một hơi thật sâu rồi lấy hết can đảm mở lời:
- Để mình bê giúp cậu nhé?
Tôi đã chuẩn bị tinh thần cho vài khả năng, nhưng không ngờ câu trả lời lại gọn gàng đến vậy:
- Không cần đâu.
Huyền Thanh nói rất nhẹ, còn mỉm cười một cái, ẩn ý chuyện này chẳng hề nặng nhọc gì với cậu ấy. Nghe xong, tôi cũng chẳng biết nên tiếp lời thế nào, đành gật đầu cho có rồi lẳng lặng quay về chỗ ngồi của mình. Cảm giác nghĩa hiệp chưa kịp phát huy đã bị xếp xó. Thấy bộ dạng tôi như vậy, Thế Trung lập tức nhập vai quân sư. Nghe thằng bạn phân tích một hồi, tôi thấy cũng có lý. Thế là tôi lon ton chạy ra cầu thang chính cạnh lớp 10/4, nơi mà nếu đi từ phòng Giáo viên về lớp tôi thì đây là lối gần nhất.
Kế hoạch là đứng nép bên tường, đợi Huyền Thanh đi tới rồi bước xuống, giả vờ vô tình gặp nhau và tạo ra một khoảnh khắc đầy ánh nhìn trìu mến. Thế Trung bảo dạo đó trên mạng nổi lên nhiều video kiểu vậy, trông lãng mạn lắm.
Cầu thang giờ ra chơi khá vắng. Tôi đứng nép sát tường, tim đập nhanh hơn bình thường, thỉnh thoảng lại lén nhìn ra ngoài. Một lúc sau, tôi thấy Huyền Thanh đang đi về hướng này. Tiếng bước chân mỗi lúc một gần hơn, đều và rõ. Tôi chờ đúng thời điểm, chỉnh trang lại cổ áo, hít sâu một lần nữa rồi bước xuống.
Nhưng thực tế không phải lúc nào cũng giống video trên mạng.
Vừa ló đầu ra khỏi cầu thang, tôi đã thấy Huyền Thanh đi cạnh Khắc Huy. Cả hai vừa đi vừa nói chuyện, trông rất vui vẻ. Tôi khựng lại một nhịp, trong lòng có chút hụt hẫng, lại hơi lúng túng vì sợ chạm mặt hai người họ ngay giữa cầu thang.
May mà viễn cảnh đó chỉ tồn tại trong đầu tôi. Họ đi thẳng dọc theo dãy hành lang, rẽ sang cầu thang phụ cạnh lớp 10/1. Còn tôi thì đứng yên thêm vài giây, trong đầu bất giác hiện lên một suy nghĩ có chút ngây ngô, thì ra đây là cảm giác của nam phụ trong mấy tiểu thuyết ngôn tình.
Cuối cùng, tôi chỉ đành quay lưng lại, lặng lẽ đi về lớp. Vừa xoay người, tôi đã thấy Khiết Nguyên từ trên dãy lầu bước xuống. Tôi thoáng hoảng, sợ người khác nhìn thấy vẻ mặt mình lúc đó. Có lẽ tôi lại nghĩ nhiều. Khiết Nguyên lướt ngang qua tôi như chẳng hề thấy tôi ở đó, hay đúng hơn là chẳng quan tâm vừa có chuyện gì xảy ra.
