Lớp học phát âm cô Lê Nguyệt

Con đường xa nhất không phải là từ miền Nam ra miền Bắc, không phải từ Việt nam Sang Mỹ mà là từ đầu lưỡi đến bàn tay.
Rất nhiều người biết mình phải làm gì để thành công, nhưng chỉ có ít người thực sự bắt tay vào làm.
Đấy chính là lý do bạn chưa thành công!

Học tiếng anh qua phim, một trong những cách giúp bạn hoc tiếng anh hiệu quả. Một cuộc thi được tổ chức ở lớp học đã giúp các bạn tiếp cận tốt hơn với phương pháp này: Hollywood star!
https://www.youtube.com/watch?v=Xaf46f9E470

PS: đây là Một số nhận xét của các cựu học viên ở lớp tiếng Anh cô Lê Nguyệt, có cả sdt mà mail, bạn có thể nhận được các đánh giá khách quan từ các bạn ấy
- Bạn Bùi Phượng ( victoryhh@gmail.com), ĐT: 0983266859, Lớp E 25)
" Từ ngày gặp cô em thấy mình yêu tiếng Anh hơn ( mặc dù đã yêu rùi). Cô giúp em ngày càng tiếp cận tiếng Anh dễ dàng hơn! Cảm ơn cô nhiều lắm. Chúc cô luôn hạnh phúc và thành đạt trong công tác giảng dạy, mang tiếng Anh đến cộng đồng Việt nam nhiều hơn. Ms Nguyệt - ILU"
- Bạn Vũ Hồng Nhung (hongnhung3291@yahoo.com, ĐT: 01692988785, E 25)
" Cô giáo thực sự là cô giáo tuyệt vời nhất mà em từng học! Sôi nổi, nhiệt tình nhưng không kém phần " hà khắc". Chúc cô luôn hạnh phúc và thành đạt".
- Bạn Lê Huyền Mai (Lê Huyền Mai, lehuyenmai4791@gmail.com, ĐT: 0912220673, The Monitor, E 25)
" Có lẽ em chỉ muốn gửi đến cô giáo 1 điều: Cô là người em rất ấn tượng ( vì nhiều thứ), I love you so much! Và em muốn cảm ơn cô nhiều lắm ạ".
- Bạn Nguyễn Thanh Tùng ( 0169.463.2735, tunghmu@gmail.com, E 12 - Một trong những học viên chăm chỉ nhất, thành công nhất của cô giáo Lê Nguyệt).
" Thưa cô, em nhớ lại 2 tháng trước đây, em không thể nói được một câu tiếng Anh đầy đủ, em nói không có ngữ điệu,phát âm sai và hoàn toàn không biết nối âm. Nhưng hôm qua khi em tham gia câu lạc bộ SEAMAP, có một chị học năm cuối Ngoại Thương bảo là rất ghen tỵ với em vì em nói tiếng Anh quá tự tin và mọi người đều không tin là em chỉ mới học tiếng Anh có 2 tháng. Nếu như có thể chỉ ra 1 người học tiếng Anh hiệu quả nhất thì người đầu tiên em muốn nêu ra, đó chính là... em! Em cảm ơn cô nhiều lắm!!!"
- Bạn Đào Anh Tuấn: (ĐT: 0949.309.936, anhtuan011687, anhtuan.xuanthuy@gmail.com , Chính Kinh - Nhân Chính - Thanh Xuân - Hà Nội, E 27, The Monitor)
"Ai làm học trò của cô một lần thật là may mắn, mà em lại có tới 2 lần, thanks so much".
- Các nhận xét phản hồi vào buổi cuối ở Lớp E 24:
" Mọi người trong lớp thể hiện rất tự nhiên, dù có nói sai mà không ngại ngùng, một số người bị gọi lên đọc 1 mình cũng rất thoải mái -> Không còn sợ người khác nhìn thấy điểm xấu của mình ( mồm, răng, miệng không ngại như các lớp khác). Cô sôi nổi nhiệt tình không để cho không khí lớp học bị trạng thái tĩnh. Cô giáo chấm điểm từng bài ghi âm rất sát sao nên tạo cảm hứng để học, không học không được"
" Yêu cô giáo, yêu lắm ý, cô giáo là tấm gương sáng để em học, nể cô vô cùng, cô làm việc bài bản, khoa học. Phòng học tuy không rộng lắm nhưng đầy đủ tiện nghi, sáng sủa. Nội dung các bài học hay, thú vị, bổ ích"

Chỉ còn 3 suất nữa thôi, chàng nào nàng nào có nhu cầu thì đăng ký ngay nhé :x

Bạn nào không kịp tham gia P50-51 thì hiện tại đã có lớp P52 nhé :
Lớp P52

Giờ học: 18h00 - 19h30 Thứ 2, Thứ 5

Khai giảng: Thứ 2 ngày 30/07/2012

Hollywood Stars - một trong những cuộc thi được tổ chức tại lớp học :
1. Mục đích, ý nghĩa
- Tạo ra sân chơi lành mạnh lý thú cho tất cả thành viên VEEC.
- Tạo cơ hội giao lưu, học hỏi, tăng sức mạnh gắn kết giữa các thành viên của VEEC.
- Nâng cao khả năng phát âm , khả năng diễn xuất lưu loát và diễn cảm – một kỹ năng khó và thú vị trong ngôn ngữ.
- Cơ hội cho những người tham gia trau dồi cho bản thân nhiều kiến thức về các lĩnh vực khác nhau trong cuộc sống, rèn luyện kĩ năng làm việc nhóm, kĩ năng lên kế hoạch, kĩ năng làm VIDEO, rèn luyện tư duy toàn diện.
- Giúp học viên thực hành Real English thông qua đóng phim.
- Tạo cơ hội cho học viên quyết tâm, nỗ lực hơn để đạt được mục tiêu đã đề ra.
- Tạo nên những kỉ niệm khó quên.

2. Đối tượng dự thi – hình thức dự thi
- Tất cả các thành viên chính thức của VEEC.
- Tất cả các học viên đã và đang học tại Lê Nguyệt Excellent English Speaking.

(Nếu như bạn chưa tham gia vào nhóm nào, hãy lập nhóm để tham gia cuộc thi luôn nhé, cơ hội đăng kí vẫn còn đấy, chúng ta đừng nên đứng ngoài cuộc, hãy tham gia cuộc chơi và giành lấy chiến thắng – Kẻ thất bại là kẻ bỏ cuộc ngay khi chưa bắt đầu).

3. Nội dung cuộc thi – kế hoạch tổ chức
Cuộc thi gồm có 3 giai đoạn:
A. Phát động cuộc thi:
- Ngày 22/07/2012.
- Chia nhóm và lấy danh sách các nhóm.
- Thông báo thể lệ cuộc thi.
- Thông báo thời hạn gửi VIDEO để Ban Giám Khảo duyệt: 24h00 thứ 7/ 04/08/2012.
- Hạn phản hồi kết quả chọn VIDEO: 12h00 Chủ nhật /07/08/2012.
B. WE CAN DO IT! (Duyệt VIDEO lần 1)
- Thời hạn nộp VIDEO lần 1: 24h00 Thứ 7 /11/08/2012.
- BGK gửi phản hồi chi tiết để hướng dẫn thành viên làm tốt hơn.
- Các thành viên dựa trên bản phản hồi, luyện tập lại và lồng tiếng lần 2.
C. NEVER GIVE UP! (Duyệt VIDEO lần 2 )
- Thời hạn nộp VIDEO lần 2: 24h00 thứ 3 ngày 14/08/2012.
- BGK gửi phản hồi lần 2.
- Học viên dựa trên bản phản hồi, luyện tập lại và lồng tiếng lần 3.
D. WE ARE CHAMPION: ( Chấm điểm sản phần VIDEO đã hoàn thành của các nhóm)
- Thời hạn nộp VIDEO cuối: 24h00 thứ 3/ 10/07/2012.
- BGK chiếu các VIDEOs tại VEEC.
- Post VIDEO lên youtube và facebook để tìm nhóm được bầu chọn nhiều nhất.
- Lễ trao giải: SHINE TOGETHER!( Chủ nhật ngày 19/08/2012.)
4. Cơ cấu giải thưởng
- 01 giải TÀI NĂNG của BGK chấm: 500.000VND.
- 01 giải Nhì: 300.000VND.
- Giấy chứng nhận cho từng thành viên trong nhóm đạt giải.
5. Cách thức đánh giá VIDEO:
VIDEO được đánh giá dựa trên các tiêu chí sau:
A. Language ( ngôn ngữ)
- Pronunciation : độ chuẩn xác về mặt phát âm
- Intonation: ngữ điệu đúng và thể hiện cảm xúc.
- Ending sounds: phát âm rõ các âm cuối.
- Speed: tốc độ nói gần nhất với VIDEO nguyên bản, dễ nghe, rõ ràng
- Emotion: Xúc cảm trong âm thanh, giọng nói, truyền tải được thông điệp của film.
B. Performance: Diễn xuất, biểu diễn
- Natural: tự nhiên
- Humor: hài hước
- Emotional: biểu cảm.
C. Kĩ xảo:
- Hình ảnh đẹp
- Âm thanh rõ ràng
- Nhạc nền phù hợp
- Lồng tiếng khớp.
- Bắt buộc có phụ đề tiếng Anh.
- Có hình ảnh trên lớp học
- Có đặt tên nhóm, slogan của nhóm.
- Có ghi tên VEEC, tên cuộc thi.
- Có behind the scene ( Càng funny càng tốt)
(Mỗi nhóm cần có 1 nhóm trưởng chịu trách nhiệm phần chia công việc, khuyến khích và thúc giục các thành viên hoàn thành phần việc của mình, nhóm trưởng cũng chính là người gửi bài và liên lạc với Ban Tổ Chức nếu cần)

****Gợi ý cho việc chọn phim****
- Không chọn phim nói quá chậm.
- Không chọn bộ Extr@.
- Không chọn các phim hoạt hình nếu không diễn được.
- Nên chọn phim có ngữ điệu mạnh.
- Nên chọn phim có thông điệp rõ ràng.
- Nên chọn phim có phần phát âm, nối âm rõ ràng.
- Mỗi nhóm cần chọn khoảng 3 -4 VIDEO.
- Có thể chọn film: Friends, Wizard, Hanah Montana….
- Có thể chọn film: Jack and Cody.
- Có thể tìm film ở tienganh123.com, phần “học tiếng Anh qua film”.
- Có thể mua các film ở hàng đĩa về để cắt ra 1 phần.

Good luck!
Coach: Le Nguyet.

Có bao người tự hỏi: cách giáo dục tiếng anh truyền thống có thực sự hiệu quả? có dựa trên các công trình khoa học đã được chứng minh?. Đương nhiên là không, cho nên đó là lí do tại sao, hàng nghìn, hàng triệu và hàng tỉ học sinh, sinh viên trên toàn thế giới đều thất bại với môn học này. Không riêng gì ở Việt Nam, mà ở bất kì đâu trên trái đất, nơi tồn tại lớp học có tên gọi "anh văn" thì 95% trong số học bị thất bại. Số liệu này có thể bị chênh lệch, vì doremon lấy nó từ năm 2006 của các nhà Ngôn Ngữ học. Và các bạn hãy nhớ thành công ở đây, không có nghĩa là chúng ta đọc được vài ba câu căn bản, nghe vài ba từ vu vơ... mà là chúng ta dùng được nó như ngôn ngữ mẹ đẻ. Và trái ngược với những điều này thì được gọi là thất bại-đây là tiêu chuẩn được đặt ra để khảo sát. Vì chúng ta học tiếng anh để làm gì? Để cải thiện cuộc sống, để học các tri thức được viết bằng tiếng anh, để giao tiếp với người nước ngoài, để nghe họ nói và nói cho họ nghe, chứ không phải học tiếng anh để "nổ"

Đương nhiên để thành công như tiêu chí trên là không đơn giản, nhưng chỉ có làm được như vậy thì lúc này tiếng anh mới trở nên hữu dụng, mới đi vào cuộc sống của chúng ta. Và có 1 số qui tắc sau đây cho những ai muốn thành công

1. Phải học tiếng anh bằng chính tiếng anh, có nghĩa là không được dịch. Thế tại vì sao? Khi bạn dịch đồng nghĩa với việc bạn phản xạ rất chậm, điều này không là vấn đề gì đối với việc đọc và viết, không viết khi này thì viết khi khác, không đọc quyển sách hôm nay thì ngày mai. Nhưng nó lại có vấn đề với việc nói và nghe, có ai đủ kiên nhẫn để chờ bạn dịch sau đó bạn hiểu, sau đó bạn lại tìm từ-dịch sang tiếng anh-rồi nói, bạn cũng sẽ không có đủ thời gian để nghe... Và một vấn đề rắc rối khác: bạn sẽ không thể hiểu hết ý nghĩa của 1 câu nào đó nếu bạn dịch nó sang tiếng việt, vì tiếng anh và tiếng việt là 2 thứ ngôn ngữ hoàn toàn khác nhau. Thế có cách nào không dịch mà vẫn hiểu? Có cách

2. Tuyệt đối không nên học ngữ pháp-nhận xét này đến từ các công trình của các nhà Ngôn Ngữ học, chứ không đơn thuần chỉ là nhận định cá nhân. Vì thời gian và độ dài của topic không cho phép nên doremon sẽ không kể về các công trình làm gì, ai muốn tò mò thì lên google gõ từ khoá Stephen D Krashen, sau đó sẽ tìm được thứ mình muốn. AJ Hope ví ngữ pháp như "", ai đó có sách ngữ pháp bằng giấy thì nên bán giấy vụn hay đốt đi là vừa, còn có ebooks thì nên delete đi. Khi chúng ta học ngữ pháp thì chúng ta sẽ làm cho bộ não có sự "trễ pha" trong việc sử lí thông tin và làm cùn mòn phản xạ tự nhiên. Chúng ta là người Việt, có ai đó nói hay viết mà phải suy nghĩ để lựa đâu là chủ ngữ, vị ngữ... hay không? Thế nhưng không ai có thể phủ nhận được, để nói giỏi và viết hay thì phải cần tới ngữ pháp, không thì người ta bảo mình ít học hay dốt . Vậy ở đây có 1 sự mâu thuẫn, "không được học ngữ pháp" "phải biết ngữ pháp"-có cách giải quyết, anh em yên tâm

3. Trong tất cả các phương pháp học mang lại hiệu quả nhất thì chúng có chung 1 điểm: nghe, nghe và nghe. Bọn nó được gọi chung bằng 1 cụm từ "listen first approach".Khi bạn mới chào đời thì kỹ năng đầu tiên mà bạn được học là nghe nghe và nghe, cho đến khi bạn tập nói và sau đó là lên trường để học viết. Thế nhưng phương pháp truyền thống lại đi ngược lại-đây thật sự là 1 vấn đề đối với cách giáo dục như hiện nay

4. Để nhớ 1 từ vựng thì cách tốt nhất và hiệu quả nhất là: nhớ 1 câu có chứa từ đó-đây cũng là kết luận đến từ công trình khoa học. Thế nhưng chúng ta lại học theo kiểu, viết 1 cái list từ vựng và tụng, tụng cho đến răng rụng, chân run, tay mỏi thì cũng chẳng mang lại bao nhiêu lợi ích. Cho nên việc học từ vựng hiệu quả nhất đến từ việc học cả 1 câu và đọc các câu chuyện-tức là 1 đoạn văn, hãy chọn những đoạn văn có các trạng thái cảm xúc sau: yêu thương, ghê sợ, tởm lợm, bệnh hoạn... Vì các cảm xúc này khó mà ta quên được. Vậy giờ nên đọc các cuốn truyện nào? có cách

5. Để nhớ 1 từ vựng tốt hơn thì các bạn nhớ kết luận này (đương nhiên cũng là nghiên cứu khoa học): "Bạn chỉ có thể nhớ được 1 từ khi bạn nghe và nhìn thấy (hay viết) nó 30 lần trở lên trong 1 hoàn cảnh hoàn toàn hiểu được". Điều này nói lên cái gì? cách học truyền thống nên vứt thùng rác, vì nó chỉ phí thời gian, trước hết chúng ta học từ bằng cách viết từng từ đơn, thiếu phần nghe, thiếu trong 1 hoàn cảnh hiểu được (tức là phải viết thành đoạn như ý 4), và chúng ta nhìn (viết) nó không đủ 30 lần hoặc hơn, cho nên chúng ta có học cho mấy rồi cũng quên. AJ Hope đã tâm sự, ông muốn học tiếng Tây Ban Nha, và các bạn có thể đoán thử, vâng họ nhồi nhét AJ Hope học càng nhiều từ mới càng tốt, mỗi tuần mỗi bài như chúng ta, chương 1, chương 2... và sau 1 năm AJ Hope nói "Tôi quên tất cả những gì mà tôi đã học"

6. Phát triển ý 5. Đây có thể là tin buồn cho các bạn, nhưng nó là sự thật. Dù các bạn có học kỹ xảo nào đi nữa, môn học nào đi nữa thì chìa khoá để mở ra cách cửa thành công đó là: repetition-sự lặp lại và distinction-sự phân biệt. Distinction chỉ đến khi repetition đủ nhiều. Chúng ta ai cũng hiểu được những chân lí cơ bản, để giỏi trong 1 môn thể thao nào đó thì chúng ta phải tập các động tác cơ bản nhiều lần, nhiều năm. Các vận động viên quyền anh học được bao nhiêu cú đấm: khoảng 2 hay 3 cú cơ bản như đấm móc, đấm thẳng và họ thực hiện nó ngày này qua ngày nọ, năm này qua năm nọ. Đó là lí do tại sao khi chúng ta-con người bình thường đấm người khác 1 cái, có thể họ bị đau hay bất tỉnh... nhưng các vận động viên quyền anh mà đấm ta 1 cái thì nơi ta nằm không phải là trên đường, cũng không phải là trong bệnh viện mà có thể là trong quan tài. Đây chỉ là 1 ví dụ nho nhỏ để các bạn thấy được repetition có tác dụng ghê gớm đến cỡ nào, cũng cùng 1 động tác nhưng ta thực hiện nó nhiều năm thì "chất" đã khác. Đó là lí do tại sao AJ Hope là giáo viên dạy tiếng anh chứ chẳng phải là tiếng khác vì ông ta đã repetition đến hơn 40 năm, chúng ta dùng tiếng việt thành thạo bởi vì chúng ta đã repetition đến cũng gần 10-20 năm. Doremon sẽ nói rõ vấn đề này hơn ở phần sau, nhưng tin buồn đó các bạn à: repetition-một kỹ năng mà không 1 ai muốn, vì con người luôn có xu hướng mới hơn, nhiều hơn, nhanh hơn-cho nên các bạn có thể bỏ cuộc ngay tại nơi này

Vì thời gian có hạn, nên doremon sẽ chuyển qua phần chính

Các phương pháp học tiếng anh phổ biến

1. 5 bước để nói được Tiếng Anh
https://www.youtube.com/playlist?list=PL7A78B0A7E7A20419

Nhân vật này cũng được nói nhiều ở các forum với các phương pháp gì đó, mà sau khi đọc xong người ta rất hồ hởi rằng: ồ hay quá, tốt quá... Nhưng nhận định riêng của doremon thì cái này chỉ để "lừa" những ai không biết gì, qua ngôn từ thì các bạn phần nào cũng thấy được doremon không ưa nhân vật này, vì cậu ta-đang công tác ở nước nào đó, cũng chỉ dừng lại ở mức độ "nói", điều này càng tạo nên sự hỗn loạn và mơ hồ cho người học. Như về Nguyên lý 20/80
đây là hình bìa



Đây là cuốn sách rất hay có tác dụng lên nhiều lĩnh vực, anh em rãnh thì lên mạng "lượm" về đọc chơi. Nội dung của nó đại khái như sau: tính tổng thể trên toàn thế giới thì 20% lượng người lại chiếm tới 80% đất đai+tài sản (mấy ông tỷ phú đây), 80% lượng người còn lại thì eo hẹp với 20% còn thừa. Trong 1 công ty thì có 20% công nhân lại làm ra tới 80% sản phẩm cho công ty... Tương tự cho tiếng anh: trong tổng thể toàn bộ từ vựng tiếng anh thì chỉ có 20% vốn từ là được dùng nhiều và phổ biến. Nhưng rất tiếc cậu gì đó lại không chỉ rõ thế từ nào là thuộc nhóm 20% để tôi còn biết đường tôi học... Vâng tất cả chỉ là để nói, vì thời đại bây giờ mấy "ông to bà bự" nói nhiều quá mà không làm nên doremon luôn có ác cảm với những người này

2. Crazy english của Lí Dương-Trung Quốc
Nội dung của nó là học thuộc từng câu đơn sau đó học tiếp, học đến khi nào đủ nhiều thì dùng. Các bạn có thể lên google tìm cuốn 365_cau_crazy_english về xem thử cho biết, và bản mới nhất là của 1 người Việt Nam với 400 Crazy English-vào vn-zoom.com tìm. Tập hợp nhiều câu cơ bản về tiếng anh
Vì thời gian có hạn, nên anh em muốn xem thì xem, còn doremon thì nó cũng chỉ là để học cho biết, điều này hoàn toàn khác với học để thành Master, vì
1. Phương pháp hay, nhưng nó chỉ là 1 bộ phận của phương pháp mà doremon sẽ giới thiệu kỹ càng-effortless english của AJ Hope
2. Không có các công trình khoa học làm nền tảng

3. Effortless english
Đây là phương pháp nổi tiếng nhất hiện nay, với phương châm "thuận theo tự nhiên" được phát triển bởi AJ Hope-hiện đang sống tại Mỹ. Đoremon giới thiệu cho anh em bởi vì
1. Phương pháp này được xây dựng dựa trên rất nhiều công trình khoa học về Ngôn Ngữ học và các mảng kiến thức khác
2. AJ Hope không chỉ nói mà ông ta còn thiết kế 1 hệ thông để các bạn học
Đây là toàn bộ giáo trình của AJ Hope hiện đang lưu hành trên mạng



Các bạn có thể tự tìm tài liệu, còn doremon chỉ có thể giới thiệu hình bìa, tên sách vì thời gian không cho phép. Trong tất cả các phần trên thì phần quan trọng nhất là: Power English Now. Trong phần này AJ Hope cung cấp cho chúng ta các bài đọc tuyệt vời về cách học tiếng anh. Các bạn hãy tự đọc sau đó hãy tự biết cách học vì doremon không đủ thời gian để miêu tả. Nếu các bạn không hiểu được nội dung của phương pháp này mà học bừa như trên mạng thì thật sự là vô cùng phí phạm, vì tất cả các bài học AJ Hope đã thiết kế, đều ẩn chứa hàm ý trong đó, và các bạn chỉ có thể hiểu nếu các bạn đọc toàn bộ 30 bài Main Text. Nhiều bạn không đọc kỹ mà lụi vào học bừa, lúc này Effortless english cũng chỉ như bao phương pháp khác, cũng nghe, cũng nói... Nhưng điều này rất nguy hiểm, bạn vào HVA có thể không thèm đọc nội qui, vẫn sinh hoạt như thường, nhưng nếu bạn dùng thuốc mà không đọc hướng dẫn thì có thể chết như chơi, học mà không hiểu nội dung của phương pháp thì cũng như "sấm bên tai", nghe xong rồi vứt

Một số kỹ xảo bắt buộc phải học
Đoremon sẽ cung cấp cho các bạn 1 số công cụ để học kèm với Effortless english. Đương nhiên AJ Hope không thể cung cấp toàn bộ giáo trình cho chúng ta, mà ông ta chỉ xây dựng hệ thống, và chúng ta phải tự biết cách tìm kiếm các phần còn lại. Quên, giờ mới nhớ, mỗi bài học của AJ Hope phải mua đó nhé, đây là đang học chùa

1. Luyện nói
Hãy quên đi việc học tiếng anh chỉ để dịch tài liệu, mà không cần nói với nghe. Bốn kỹ năng: nghe, đọc (đọc sách bằng mắt), nói, viết có mối quan hệ tương hỗ với nhau. Theo Effortless english, việc viết hay-đồng nghĩa với việc giỏi ngữ pháp bắt nguồn từ việc đọc nhiều. Đây chính là câu trả lời cho các bạn về vấn đề: không cần học ngữ pháp nhưng vẫn giỏi ngữ pháp. Việc giỏi ngữ pháp không phải là kết quả của việc mổ xẻ 1 câu nào đó để phân tích và học cấu trúc câu, mà nó là kết quả của việc đọc nhiều-đây là kết luận của nhà Ngôn Ngữ học hàng đầu thế giới Stephen D Krashen. Ông ta viết (tạm dịch qua tiếng việt) "khi bạn đọc một ngôn ngữ nào đó thì bạn không còn cách nào khác ngoài việc phải phát triển khả năng đọc-có nghĩa là bạn phải làm quen với các dạng câu, các dấu chấm phảy..." đương nhiên khi bạn đã quen rồi thì bạn sẽ lấy câu đó để dùng lại cho việc viết của mình, cho nên tiếp tục "chúng ta ít khi nào phát hiện được lỗi ngữ pháp từ những người đọc nhiều". Vấn đề này sẽ được nói rõ hơn ở phần luyện đọc, khi việc đọc phát triển-dẫn tới việc viết phát triển-dẫn tới việc nghe phát triển-dẫn tới việc nói phát triển-và cắn đuôi lại là dẫn tới việc đọc phát triển. Trong 4 mắt xích này chỉ cần 1 mắt xích bị phá vỡ thì bạn không thể nào trở thành 1 Master of English
Chú ý: Tuyệt đối nghiêm cấm luyện nói bằng phần mềm-vì âm bị méo-không chính xác

Các giáo trình sau:
1 American spoken english (video)
Đây là hình ảnh




Miêu tả: chương trình này cực kì hay, nó có hình ảnh minh hoạ (phim), và cực kì căn bản. Cái cần học trong chương trình này: đọc các từ căn bản và đọc các từ nối-quan trọng, vì người Mỹ-Anh ít khi đọc từng từ riêng lẻ mà họ đọc nó dính lại
VD: Why is he.... (đọc dính is và he thành quai í she)

Hạn chế: chỉ phát âm 1 vài âm cơ bản

2. Pronunciation workshop
Đây là hình ảnh




Miêu tả: dùng để khắc phục các âm còn thiếu trong chương trình 1, nên không cần học hết, chú ý các âm khó là : th, vd: math, teeth. Hãy cố gắng uốn lưỡi giống như hình ảnh trong clip để phát âm đúng âm th-rất khó đấy nhé

3. Mastering the American Accent
Đây là hình ảnh




Miêu tả: không có clip, nhưng bù lại lượng từ rất là nhiều, và các bạn chỉ được học cái này khi đã xong cái 1 và 2, vì 1 và 2 sẽ cung cấp cho bạn hình ảnh về cách uốn lưỡi, cách đọc âm gió... Cái số 3 là cái kết thúc trong phần luyện nói, sau khi học xong cái số 3 bạn sẽ biết được các qui tắc phát âm cơ bản, đọc nối từ, 1 từ có nhiều cách đọc
vd: I'll: đọc ai qiêu hay ai o hay o

Doremon có khoảng 8 chương trình phát âm, nhưng post lên nữa là thừa, chỉ cần 3 cái trên là đủ
Tài liệu sưu tầm!

Bí quyết học giỏi tiếng Anh
(Dân trí) - Ông Carl Owen, giám đốc Trung tâm du học ISC-UKEAS tại Việt Nam, chia sẻ với độc giả báo Dân Trí những hạn chế của sinh viên Việt Nam khi học tiếng Anh và cách khắc phục những hạn chế đó cũng như một vài bí quyết để học giỏi tiếng Anh.
Theo kinh nghiệm của ông, hiện tại việc học tiếng Anh của người Việt Nam còn tồn tại những hạn chế gì?

Theo tôi, về mặt nâng cao trình độ tiếng Anh, ngoài vấn đề về phát âm mà ai cũng biết, trở ngại lớn nhất của người Việt Nam là việc chưa sử dụng ngôn ngữ này một cách tự nhiên như người bản ngữ mà không bị ảnh hưởng của tiếng mẹ đẻ (tiếng Việt). Rất nhiều sinh viên Việt Nam có vốn từ vựng rất phong phú và thậm chí nắm vững ngữ pháp hơn cả giáo viên bản ngữ, nhưng nhiều người vẫn sử dụng tiếng Anh không đúng, ngay cả ngữ pháp cũng bị ảnh hưởng bởi tiếng Việt.

Ông Carl Owen, giám đốc Trung tâm du học ISC-UKEAS tại Việt Nam.
Học sinh Việt Nam dành rất nhiều tiết học ở trường để học về từ vựng và ngữ pháp, học một cách rất “tập trung”. Nhưng tại sao các em vẫn không sử dụng thành thạo tiếng Anh? Đó là bởi vì các em chỉ học trên sách vở. Có nghĩa là các em không dành đủ thời gian để thực hành các kỹ năng nghe, nói, đọc và viết một cách thực tế như các học sinh trên khắp thế giới học ngoại ngữ. Các em cần học theo kiểu “thoáng” hơn một chút. Chẳng hạn như sử dụng tiếng Anh một cách tự nhiên trong cuộc sống hàng ngày như là gửi email cho một người bạn, thảo luận để giải quyết 1 vấn đề nào đó, nghe dự báo thời tiết hoặc tin tức trên tivi, hoặc đơn giản chỉ là đọc thực đơn tại nhà hàng.

Ông Carl Owen là một giáo viên tiếng Anh có chuyên môn cao. Ông đã dạy tiếng Anh gần 20 năm tại Anh, Nhật Bản, Đài Loan và Úc. Ông cũng đã có 8 năm làm giám khảo các kỳ thi IELTS. 3 năm trở lại đây, ông làm việc tại ISC-UKEAS (thành viên của Tập đoàn Ngôn ngữ & Kỹ năng AAC), chi nhánh Đài Loan và Việt Nam, với mong muốn giúp đỡ các sinh viên nâng cao trình độ tiếng Anh, tìm được trường du học tốt nhất và chương trình học phù hợp nhất. Ông đã sống ở châu Á được 17 năm và tại Việt Nam được 2 năm.
Theo ông, người học cần làm những gì để khắc phục những hạn chế đó?

Các em cần phải học cách sử dụng tiếng Anh. Có thể thấy một số hướng dẫn viên du lịch người Việt nói tiếng Anh rất tốt mà họ chưa bao giờ dành nhiều thời gian để thực sự học ngữ pháp và từ vựng, nhưng họ đã có rất nhiều thời gian sử dụng tiếng Anh. Tôi nói tiếng Trung Quốc phổ thông rất giỏi nhưng tôi chỉ dành khoảng 100 giờ để học nó một cách nghiêm túc. Tuy nhiên, tôi đã sống ở Đài Loan 14 năm nên đó là khoảng thời gian tôi thực hành nó.

Các em cần phải thực hành các kỹ năng nghe, nói, đọc và viết nhiều hơn nữa. Nếu các em muốn bơi giỏi thì đừng dừng lại ở việc chỉ học về kỹ thuật bơi, cách thở hay tập luyện ở phòng thể dục để tăng cường cơ bắp. Các em cũng cần phải nhảy xuống bể bơi và bơi hàng ngày, làm được như vậy, mọi thứ đều trở nên tự nhiên, về sau không cần suy nghĩ đến các động tác mà chúng ta vẫn bơi được một cách dễ dàng. Hàng tuần, các em cần dành một thời lượng nhất định cho việc thực hành tiếng Anh của mình, dành một khoảng thời gian nào đó trong ngày để luyện tập và tự nhủ: “Tôi sẽ nghe/nói/đọc hoặc viết với bạn khoảng 30 phút”.

Chẳng hạn như các em có thể luyện tập thường xuyên bằng cách đọc một cuốn tiểu thuyết hoặc một tờ báo nhưng khi gặp những từ không biết thì không được tra từ điển. Các em cứ đọc và cố gắng đoán nghĩa của chúng. Việc này là một kỹ năng học rất cơ bản và quan trọng. Ví dụ, khi tôi nói: “Anh wen tên cua Em”. Không người Việt nào hiểu được tôi nói gì vì tôi đã phát âm sai từ “quên”! Nhưng nếu họ có kỹ năng đoán từ thì họ có thể dễ dàng hiểu tôi muốn nói gì: Từ nào có thể thay thế vào đó? “Yêu” chăng? “Anh yêu tên của em” thật khác xa trong ngữ cảnh. “Ăn” thì sao? “Anh ăn tên của em” nghe thật kỳ quặc. Cứ như vậy, người nghe cần phải có kỹ năng đoán nghĩa của từ trong 1 ngữ cảnh cụ thể để nâng cao khả năng giao tiếp của mình. Đây là kỹ năng đọc và nghe quan trọng mà nhiều người Việt đã bỏ qua. Tuy nhiên nếu thực hành thường xuyên chúng ta có thể tự cải thiện năng này hoặc học và phát triển chúng với sự giúp đỡ của thầy cô giáo.

Các tổ chức giáo dục và giáo viên tiếng Anh có thể làm gì để giúp học viên vượt qua những hạn chế đó?

Học tiếng Anh tại các trung tâm ngôn ngữ uy tín như AAC có thể giúp các em phát triển tất cả các kỹ năng cần thiết. Tại đây có một hệ thống dạy học, từ việc trang bị cho các em các kỹ năng đến các tài liệu tham khảo và các trang thiết bị truyền thông đa phương tiện hiện đại để giúp các em đạt được mục tiêu của mình. Chỉ có kiến thức về ngữ pháp và từ vựng thôi chưa đủ, các em cần phải thực hành những gì mình đã học. Các em phải thực hành sử dụng tiếng Anh một cách tự nhiên thật nhiều trong lớp học chứ không chỉ như cách học thụ động từ trước tới nay. Các em đừng ngại việc mắc lỗi. Quan trọng là học từ những lỗi đó vì ngôn ngữ được dùng để trao đổi ý nghĩ, thông tin khi chúng ta đọc, nghe, viết hoặc nói. Các giáo viên ở đây sẽ giúp các em làm được điều này.

Ngoài những lớp học tiếng Anh thông thường, những trung tâm này còn có các câu lạc bộ hay các hoạt động ngoại khóa cho các em để thực hành tiếng Anh, như câu lạc bộ tiếng Anh, Câu lạc bộ Tranh luận… Chúng thực sự bổ ích cho các em.
Người học nên đặt mục tiêu học tiếng Anh như thế nào?
Lão Tử có nói: “Đường ngàn dặm bắt đầu từ một bước chân”. Tôi cho rằng, nếu các em có cách học đúng như tôi đã nêu thì không cần đề ra mục tiêu quá xa vời, mà chỉ cần duy trì việc thực hành thường xuyên và đều đặn các kỹ năng khác nhau, đặc biệt là kỹ năng đọc. Các em sẽ đạt được mục tiêu của mình sớm hơn mong đợi.
Ngoài việc học ở các trường lớp, người học có thể làm gì để nâng cao trình độ tiếng Anh?
Sau đây là 1 vài ví dụ về các cách luyện tập: Các em hãy cố gắng nghe đài trên Internet hoặc nghe nhạc hoặc xem CNN mỗi sáng khi các em ăn sáng hoặc đọc sách mỗi ngày khi ở trên xe buýt hoặc khoảng 30 phút trước khi đi ngủ. Các em có thể tìm những người bạn trên mạng và viết email hàng ngày cho nhau sau bữa tối, hoặc có thể dễ dàng thành lập 1 câu lạc bộ nói tiếng Anh với bạn bè hoặc bạn cùng lớp.

Ông hiện đang phụ trách ISC-UKEAS ở Việt Nam và đang giúp sinh viên nâng cao trình độ tiếng Anh trước khi đi du học. Ông có thể chia sẻ kinh nghiệm của mình trong lĩnh vực này?
Như tôi đã nói, các em cần phải có kế hoạch luyện tập hàng ngày các kỹ năng, chủ yếu là nên dành nhiều thời gian luyện tập sau giờ học. Đối với các học sinh chuẩn bị đi du học, các em cần phải đạt được 1 trình độ tiếng Anh nhất định, điều này không dễ dàng và cần phải có thời gian, vì các em sống ở môi trường không nói tiếng Anh. Vì vậy, để đạt được điểm IELTS and TOEFL mà các trường yêu cầu, các em phải có đủ khả năng sử dụng tiếng Anh thành thạo cần thiết như tôi đã nói.
Đối với các bài kiểm tra về kỹ năng đọc, để nâng cao chúng, tôi thấy rằng đọc các tin tức trên báo, tạp chí là cách tốt nhất để nâng cao vốn từ vựng, ngữ pháp theo chủ đề, và chúng sẽ giúp các em hiểu hơn cách sử dụng tiếng Anh khi nói và viết. Đây thường là các kỹ năng khó nhất đối với không chỉ sinh viên Việt Nam, mà còn với sinh viên quốc tế khác.
Một điều nữa là, các em đừng đợi cho đến khi các em thấy mình đủ khả năng thì mới đi thi IELTS hay TOEFL. Để đăng ký học ở các trường nước ngoài, các em cần có điểm thi IELTS hay TOEFL sớm do vậy các em cần phải biết mình yếu ở kỹ năng nào rồi tập trung luyện tập kỹ năng đó để đạt điểm cao hơn trong kỳ thi lần sau.
Tài liệu sưu tầm

Lớp P52

Giờ học: 18h00 - 19h30 Thứ 2, Thứ 5

Khai giảng: Thứ 5 ngày 2/8/2012



Lớp P54

Giờ học: 20h00 - 21h30 Thứ 4, Chủ nhật

Khai giảng: Thứ 4 ngày 15/08/2012



*** Nội dung chính của khóa học:

+ Tập trung vào kĩ thuật phát âm, nối âm, ngữ điệu và cảm xúc khi nói tiếng Anh.

+ Chú trọng thực hành phát âm trong các tình huống giao tiếp thông thường.

+ Nâng cao kĩ năng hợp tác, làm việc nhóm.

+ Thổi bùng ngọn lửa yêu tiếng Anh cho học viên.

Đối tượng phù hợp với khoá P52, P54

+ Đã từng học tiếng Anh ở cấp 3, ĐH.

+ Chưa biết cách phát âm chuẩn.

+ Chưa biết cách nói có ngữ điệu và cảm xúc.

+ Có mục tiêu, mục đích rõ ràng, cụ thể khi đi học tiếng Anh.

+ Cam kết đầu tư ít nhất 2h/ ngày để luyện tập.

+ Cam kết kiên trì theo đuổi mục tiêu của mình.

+ Sẵn sàng tham gia làm việc nhóm 1 cách hiệu quả.



Đối tượng không phù hợp với lớp P52, P54

+ Đã phát âm chuẩn.

+ Đã nói lưu loát.

+ Chưa từng học tiếng Anh bao giờ.

+ Người hay nản chí.

+ Lười nhác – không hoàn thành các bài tập một cách nghiêm túc nhưng đòi hỏi kết quả cao ở cuối khoá.

+ Không sẵn sàng hợp tác với người khác.

+ Chỉ đi học cho vui, không có mục tiêu rõ ràng, cụ thể.



Các bạn vui lòng gửi thông tin đăng ký đến số : 09. 88888. 353 theo mẫu sau:

- Tên:
- ĐT:
- Email:
- Trình độ tự đánh giá:
- Lớp muốn tham gia:
Thời lượng: 20 buổi.



HỌC PHÍ:

- Học phí cả khóa học : 3.000.000VND.

- Miễn phí giáo trình + đĩa DVD



ĐỊA ĐIỂM HỌC:



Tầng 6 – Tòa nhà 172 Lê Trọng Tấn - Thanh Xuân - Hà nội

Tầng 1 là ngân hàng HABUBANK





Chính sách ở lớp học cô Lê Nguyệt
( Chỉ áp dụng với sinh viên)


Đây là tấm lòng của cô giáo để cảm ơn sự ủng hộ của các bạn trong thời gian qua:


1) Các bạn học viên là con thương binh, bệnh binh, liệt sĩ được tặng 800.000VND trong học phí
2) Các bạn lớp trưởng, bí thư ở các trường được tặng 50.000VND trong học phí
3) Các bạn có quê quán ở Quỳnh Lưu - Nghệ an được tặng 50.000VND trong học phí

Buổi khai giảng chính là buổi học thử MIỄN PHÍ!

Trong buổi khai giảng, Huấn luyện viên sẽ trao đổi rất cụ thể về phương pháp học, quy trình học, các lỗi thường gặp của người Việt Nam khi nói tiếng Anh. Huấn luyện viên cũng sẽ dạy thử 1 phần trong chương trình.

Cuối buổi này, bạn sẽ có cách nhìn tổng thể về lớp học, giáo viên, cơ sở vật chất... để quyết định có đăng kí học chính thức hay không. Nếu bạn không đăng kí học thì BẠN KHÔNG MẤT MỘT KHOẢN PHÍ nào cả. Nếu bạn đăng kí học thì đây là Lesson 1 của chương trình.

Một số tâm sự của các học viên:
Bạn Phạm Thị Thuỷ Ngân – E46 (thuynganpham1012@gmail.com): Em chẳng nhớ mỗi ngày mình có dành 2 tiếng để học tiếng Anh hay không, nhưng em chỉ biết có những ngày em ngồi đọc khản khô cả họng chỉ mong gửi bài tốt nhất cho cô, bài gửi lại rồi chờ xem kết quả, những ngày đó thật vui, ngày nào cũng vui mặc dù kết quả không cao lắm. Em nhớ lắm những lần em phát âm sai, phải đi học sớm để cô sửa trên lớp, em sẽ nhớ mãi về khoá học đầu tiên ( sau bao nhiêu khoá học mà em không thấy mình được gì) em thực sự yêu thích. Em xin chân thành cảm ơn cô.
Em chào cô ạ!
Em muốn nói cảm ơn cô thật nhiều vì đã rất nhiệt tình chỉ bảo, chữa bài cho chúng em. Khóa học thực sự đã giúp em rất nhiều, không những học tiếng anh mà còn hơn nữa em đã có thêm những người bạn tốt. Cảm giác đi ngoài đường tự tin giao tiếp với người nước ngoài một cách tự nhiên và thoải mái thay vì không dám phát âm như trước thật vui sướng và tự hào cô ạ. Em biết mình chắc chắn cần học hỏi và cố gắng thêm nhiều nữa. Em cảm ơn cô nhiều lắm ạ!
p/s: cô là người giáo viên tâm huyết và nhiệt tình nhất mà em từng học
Nguyễn Phương Hiền – E47 (vangtrangnho802@gmail.com ).
- Ko có cảm hứng khi học.
Nguyễn Thanh Tùng – E44 (tungnt236@gmail.com )
Hi Le nguyệt!

Who am i?
I am an Excellent English speaker!. ...


Em muốn chia sẻ đôi điều suy nghĩ cùng cô.
Chắc giống nhiều bạn (rất nhiều) bạn từ trước tới nay. Cảm giác đó thật kinh khủng, đến giờ nghĩ lại bản thân em vẫn còn thấy sợ. Đó là cảm giác đi học tiếng anh. Ngồi trong lớp chỉ lo nơm nớp cô gọi mình thì biết nói gì? làm sao? Bao nhiêu năm nay em bị cái đó ám ảnh đến phát sợ ngôn ngữ lạ. Vẫn thường tự hỏi mình thiếu gì mà k nói được và không học được như các bạn? Mình đỗ đại học với điểm số khá tốt chứng tỏ mình k quá dốt, mình bắt chước khi phát âm cũng tạm. trí nhớ thì được gọi diện khá vậy mà tiếng anh vẫn dừng lại ở con số 0 tròn trĩnh. Why??
Một ngày nghỉ, lang thang trên mạng tìm thấy thông tin lớp học của cô, hình như là Webtretho thì phải. em đọc đi đọc lại rất kỹ, lúc đó em nghĩ: phải nói cách giới thiệu của cô rất cuốn hút. E k đăng ký nhưng đã cầm ngay chiếc điện thoại và lưu "ms Le Nguyet".
sau đó một thời gian, đọc được khá nhiều cmt của các bạn đã từng học em quyết định đk học.

Học rồi k chăm được thì học cũng làm gì, em vẫn thất bại. Nói công việc nhiều thì cũng k hẳn vì đó chỉ là nguỵ biện. Chắc chắc mình vẫn có thể bỏ ra thời gian để học "dậy sớm 1 tiếng, và ngủ muộn một tiếng". Một phần vì lối cũ của các khoá học trước làm em chạy dài theo cái suy nghĩ đó, mình k học được, mình nghỉ thôi, k có ta vẫn nhiều người giàu. Hi, suy nghĩ thực lòng em đấy.

Rồi em lại xin được học lại cùng lớp sau ( em thấy cô vẫn bao dung và thương học sinh lắm, hôm trước bảo đuổi về rồi có đuổi ai đâu:P). một lần nữa cắp sách tới lớp và thử lại. rủ rê thêm một ông anh để có người thi đua. Và lần này em đã cảm thấy mình thay đổi, mình rất thoải mái và vui khi lên lớp. qua 2 bài phản xạ nhưng đã thấy mình nghe tốt hơn rất nhiều. hứng thú học super super super nhiều rồi. Chưa biết tương lai có cơm hay vẫn là gạo không nhưng em cảm ơn cô vì điều đó. Cảm ơn rất nhiều ý ạ. Cô thay đổi được cái mà bản thân em còn nghĩ nó k thể lay chuyển. hi.

Trước giờ em cũng thỉnh thoảng tự hát, thấy các bạn hát tiếng anh thì thèm lắm nhưng chưa một lần trong đời dám cất tiếng hát vì nghe nó kinh khủng quá. Nhưng hôm nay khi ngồi thu chán k được Disk3.2, quay ra thu âm bài hát dạo này hay nghe:"you rise me up". (Private) but give it named "My first English song".
Mỗi lần em học chán hoặc tự thấy mình vất vả em lại nghĩ tới công việc chấm bài của cô. lại chăm ngay. hihi. Gửi tặng cô "My first English song". Chúc cô luôn mạnh khoẻ, hạnh phúc và dậy tốt.
PS: I love you.
Thank you very much
- Học sai phương pháp nên thấy nó quá khó, quá phức tạp, tin là mình ko thể học được ( dựa vào những thất bại trong quá khứ – mà những thất bại này là do sai phương pháp).
- Đổ trách nhiệm cho hoàn cảnh, cho nội dung, cho giáo viên… mà ko biết rằng mình mới là người quyết định thành công.
- Không biến nó thành cuộc sống ( nối truyền hình cap và luôn xem các kênh nước ngoài, star world, star movie..), luôn nghe nhạc Anh hoặc Mỹ ( xoá hết nhạc tiếng Việt trong thời gian này).
- Đi 1 mình trên con đường tối ( dễ dàng bỏ cuộc), nên cần có một đội nhóm để kéo mình lên mỗi khi mình nản chí ( mà điều này xảy ra với tất cả mọi người). Cũng giống như một đội bóng, bạn khó có thể thành công 1 mình được.
Hihi, em là học viên lớp E28 cũ ^^. .. ngay từ hồi năm nhất, sau khi thi xong ĐH em đc bố chỉ cho đến học tiếng Anh ở trung tâm Language Link. Ngay sau khóa học đầu tiên, em phát hiện ra rằng mình phát âm sai be bét, mỗi lần nói một câu tiếng Anh nào đó, mọi nguời đều hỏi đi hỏi lại đến mây lần rùi cuối cùng phải dịch ra tiếng Việt mới hiểu đc. Thế là từ đó nung nấu ý định học phát âm thật chính xác, em bắt đầu tự học phát âm với việc tìm phần phiên âm trong sách giáo trình Lifelines của trường rùi trong từ điển Việt-Anh, Sheep or Ship…rùi lại tiếp tục tham gia 2 khóa học nữa ở L.L…Kết quả, phần speaking: too many mistakes… Nản + quan trọng hơn là không biết thế nào là phát âm chuẩn nữa. Vì thầy cô người nước ngoài ko thể giúp em biết chính xác phải đặt lưỡi như thế nào, môi phải ra làm sao,… Lúc đấy em chỉ mong muốn là quen một người Việt nói tiếng Anh như người nước ngoài để có thể hướng dẫn cho em cách phát âm đúng và thường xuyên check lại cho em.
Thật may mắn, vào cuối học kỳ II năm ngoái, một đứa bạn em tham gia lớp E27 của cô. Câu nói đầu tiên bạn í khoe với em là: I’m an excellent English speaker!. Dù tự học phát âm rất nhiều nhưng…em ko thể nói một cách trơn tru và nối tất cả các từ vào nhau như bạn í. Thế rồi, cô giáo mở lớp E28, Cường với em rủ nhau đăng kí học. Ngay buổi đầu tiên, cô giáo hướng dẫn qua âm a dài…hihi, đau khổ phát hiện ra rằng tất cả mọi thứ học về phát âm trước đây vẫn là con số 0. Cứ như là bước vào một thế giới mới vậy. Và em lại bắt đầu học lại từ đầu…Nhưng học đc một thời gian thì em đã bỏ cuộc vì lý do sức khỏe và ko chịu đc áp lực thi cuối kỳ.
Trong thời gian nghỉ học, thỉnh thoảng em mới luyên lại những bài phát âm (em phát hiện ra là học ko có áp lực nên ko chăm chỉ đc như khi học với cô giáo),chủ yếu em tập nghe và hát theo những bài hát tiếng Anh vì thích hơn và duy trì đc lâu ^^. Nhưng rồi lại rơi vào trạng thái mơ hồ-ko phân biệt đc đúng sai+còn quá nhiều âm và nhiều thứ về phát âm mà mình ko biết…lại mong muốn đc theo học khóa mới để đc cô giáo chẩm điểm và đánh giá.
Và em chờ mãi đến tháng 10 vừa rùi ^^, chỉ chờ email cô giáo để đăng kí đi học, thực sự lần này em thực sự quyết tâm học xong khóa học phát âm của cô để “to be an excellent English speaker!”.
Điều hấp dẫn em nhất ở lớp học đó chính là cô giáo nói tiếng Anh như người Mĩ ^^ Đó chính là niềm tin cho em phấn đấu và luyên tập nói tiếng Anh thật nhiều…để có thể nói tiếng Anh giống như cô giáo^^
Mong cô luôn giữ gìn sức khỏe thật tốt để có thể giúp đc thật nhiều thật nhiều bạn giống em …to be REAL English speaker!^^
Thank u so so much! ( Thông thái – 01688 – 369 – 747 – nguyenbom2008@yahoo.com )

Mọi giới hạn đều có thể bị phá vỡ. Vì thế, hãy nghĩ rằng rồi một ngày, cô sẽ là giáo viên tiếng anh số 1 Việt Nam, cô sẽ có động lực để tiếp tục phấn đấu. Em tin cô có thể làm được điều đó. Giống như em bây giờ, em từng cho việc học tiếng anh là rất chán, không hợp với em...nhưng khi thấy nó thật sự cần thiết cho học tập và sự nghiệp, và khi mà mẹ em bảo không được thua người con gái em yêu ở bất kì mặt nào thì em đã chọn cô, đã quyết tâm sẽ theo đuổi tiếng anh, không chỉ ngày một ngày hai, không chỉ gói gọn trong khóa học này. Em cảm thấy thích con người cô, thích tính cách của cô, thích phương pháp của cô và hi vọng em - cô, không chỉ dừng lại trong khóa học này mà còn những bài học về cuộc sống sau này...
Cố lên cô nhé! Bọn em sẽ đạt đến giấc mơ du học bằng chính thực lực của mình, và cô cũng sẽ đạt đến mục tiêu giáo viên giỏi nhất Việt Nam nhé. À, Quỳnh lớp mình cũng có mơ ước sau này trở thành một giáo viên dạy tiếng anh, với phương pháp dạy giống như cô đó cô à Còn em thì có một mơ ước khác... Sẽ rất khó khăn để thực hiện nhưng sẽ cố gắng! Mong cô sẽ giúp đỡ bọn em trên con đường biến tiếng anh thành công cụ để thực hiện mọi ước mơ khác.
Cám ơn cô về TINH THẦN VÔ ĐỊCH nhé.Em rất thích câu nói cuối clip:
"When you want success as badly as you want the air, then you will get it. There is no other secret of success! "
Chúc cô sẽ thành công!
Học sinh
(E46's Monitor) - quantv1993hd@gmail.com , Trịnh Văn Quân.

Dear my teacher,
Today is a very special day for me. I have never imagined such a great surprise like that. You and your companions made me feel wonderful. Thank you for doing that. Being studied English with you are my interesting experiences as well as sweet memories in my life. I will remember forever.
Let me write down by Vietnamese. I don’t know how to express my feelings when being got your gift. It is out of my imagination. Thank you so much x 1000000000000 times.
I continue writing in Vietnamese to tell more emotionally.
Cô ơi, được học cô là một trải nghiệm tuyệt vời của em. Em cảm ơn cô rất nhiều, em không biết nói thế nào nữa. Cô thật sự rất tâm huyết và luôn trăn trở tìm mọi cách để lớp em học tốt hơn, đó là điều không phải giáo viên nào cũng làm được, phải rất yêu nghề và có tinh thần trách nhiệm cao thì mới làm được như vậy. Món quà hôm nay là món quà tuyệt vời nhất mà em có được, nó không chỉ rất đáng yêu (em rất thích gấu bông – và thật sự hôm nay em vô cùng bất ngờ, một bất ngờ rất dễ thương) mà còn là một sự ghi nhận những nỗ lực của em trong quá trình học tập. Em biết rằng kết quả học tập của em chưa thật hoàn hảo, và em cũng chưa hoàn hảo 100% trong các bài ghi âm, nhưng đúng như cô nói “Done is better than perfect”, em tự cảm thấy mình đã làm tròn trách nhiệm với những gì mình theo đuổi. Tiếng Anh là một trong những niềm đam mê lớn nhất của em, được học cô và được cô truyền lửa trong khi học là điều mà em rất biết ơn cô. Em vẫn đang học và sẽ học Tiếng Anh để kiến thức luôn được luyện tập và update thường xuyên, không bị xuống cấp.
Thời gian trôi qua thật nhanh, nhanh đến không ngờ cô ạ. Mới buổi đầu tiên đến nghe cô giới thiệu phương pháp và cách học, lớp rất đông và em ngồi cuối cùng, còn không nhìn rõ được cô, thế mà giờ đã là buổi cuối cùng. It’s hard to say goodbye to everyone and everything we love. I think so. Thật sự lúc được nhận món quà của cô và được cô ôm tình cảm, em xúc động đến vỡ òa. Có một cảm giác gì đó rất lạ, vỡ òa ra trong tâm hồn và sự tiếc nuối trong trái tim khiến em bật khóc trước cả lớp. Ôm em Teddy Bear vào lòng làm em lại khóc vì nhớ cô và các bạn. Lớp học quá tuyệt vời, mọi người đoàn kết và gắn bó với nhau như một gia đình thứ hai, em quý các bạn và các bạn rất quý em. Em không nghĩ rằng lớp của cô đã kết thúc đâu ạ mà chỉ là tạm chia tay thôi, và sẽ có dịp gặp lại.
Em cảm ơn cô rất nhiều, cô là một cô giáo tuyệt vời mà em được biết. Chúc cô luôn khỏe mạnh, tươi trẻ và luôn tràn đầy nhiệt huyết để dạy học trò. Em mượn tiêu đề bài hát để gửi đến cô lời nói từ đáy lòng em như tựa đề bức thư này thay cho lời cảm ơn cô sâu sắc.
Em mong làm được điều gì đó cho cô và các bạn học trò của cô. Đầu tháng 9 em đi Canada, đến khoảng Noel em về và chắc chắn lúc đó em sẽ lại đến ngôi nhà thân thuộc của cô – nơi em đã từng học – như một gia đình nhỏ của em vậy.
Nguyễn Thanh Lan – E47 - meocon_meomeo_512@yahoo.com – Giảng viên trường ĐH KTQD.

E30 trong trái tim tôi. NguyenMinhHuong. E30
được viết bởi minhhuong92.dhcd@gmail.com, Tháng chín 30, 2011
Hi Ms Le Nguyet!
vậy là khóa học 20 buổi đã kết thúc rồi, e thấy buồn quá cô giáo ơi (((((((((((((((((((((((((((, vì thật sự thấy sao 20 buổi trôi qua nhanh vậy, mới ngày nào học bài Introduction, rồi thi làm quen với chị Mai Anh, với Tâm, thế mà bh đã kết thúc r,huhu. bây giờ chúng e cũng thân thân nhau rồi đấy cô giáo ạ, cả chi Trang ở FTU nữa. Khóa học tiếng anh này không chỉ cho e biết được cách học tiếng anh đúng, cách phát âm đúng, mà còn cho e có thêm nhiều người bạn nữa. E rất thich những hoạt động của cô, như đóng kịch chẳng hạn. E còn nhớ hôm đóng kịch bài Changed, cùng nhóm với chị Ngọc vs a việt Phương. A Việt Phương nhìn vậy tưởng khô khan, cứng nhắc, thế mà hôm đấy đóng hay ghê, hihi.Thật là 1 kỉ niệm đáng nhớ! E yêu lớp mình lắm lắm cô giáo ạ, và thật sự e muốn khóa học sẽ kéo dài hơn, chẳng nhẽ e lại đi học lại )
E còn nhớ cái lần tình cờ đọc được thông tin về lớp học của cô trên mạng, e dường như thấy rằng đã tìm được đến chỗ học tốt nhất để học tiếng anh rôi. Lúc đấy e chỉ muốn đăng kí đi học luôn thôi, để dc nhanh chóng cải thiện vốn tiếng anh. E học tiếng anh ngữ pháp cũng chẳng phải tệ lắm, nhưng khí phải nói 1 câu hay đọc 1 đoạn văn bản thì cũng chẳng nên hồn. Cái buổi đầu tiên tham gia clb Seamap chính là cái buổi e được làm quen với môi trg mà người người nói tiếng anh, nhà nhà nói tiếng anh, 1 cách rất vô thức, trôi chảy, chứ ko phải kiểu ấp úng, nghĩ ngợi hồi lâu như e. E chợt thấy mình kém cỏi với những bạn đó.Thật sự ở đó, bạn nào nói tiếng anh cũng đều rất giỏi cả, và từ hôm đó, e nghĩ là cần phải thay đổi phương pháp học tiếng anh. Thật sự may mắn khi e biết đc đến lớp tiếng anh của cô. lúc đo e định đi học luôn từ tháng 1, nhưng mà sau tết e lại phải đi quân sự, thấy ko ổn lắm nên đến tháng 4 mới đăng kí học dc,hic. E biết thông tin về lớp học từ tháng 12, vậy mà đến tháng 4 e mới đăng kí học dc, e mong chờ đến tháng 4 lắm ấy cô giáo ạ. Đến khi e định đăng kí học ở đây, thì lại bị bác e gàn. Tại thời gian này e ở nhà bác ở tôn Thất tùng, nên bác cũng khá quan tâm đến vc học hành của e. Lúc e bảo là e học ở đây, bác đã không cho e học, vì không thấy nghe ai kể về lớp học của cô cả. e cũng đã định cho bác xem kai trang web về lớp tiếng anh của cô, nhưng lúc đó e ko thể tìm dc,hic. Bác đã bảo e là đi học tiếng anh của 1 cô giáo mà bác quen, hiện đag dạy ở trg Ngoại ngữ, để học về nghe nói. Nhưng lúc đấy, trong đầu e chỉ đinh ninh 1 suy nghĩ là, cô giáo kia rồi cũng dạy theo phương pháp truyền thống thôi, sẽ ko có giáo viên nào có phương phap dạy như cô Nguyệt đâu. Phương pháp dạy của cô cũng tương tự như pp Crazy english của 1 ông nào đó ở trung quốc, nên e rất tin tưởng vào cách dạy này, tin tưởng tuyệt đối luôn ấy. Bác e thì cứ bảo, học ở đâu, thì phải học cho có chất lượg, ko thì lại phí tiền, và bác cứ hỏi e là cô là giáo viên ở đâu. E ko dám nói cô đã từng là sv khoa Sinh, ko thì chắc bác e sẽ chẳng tin tưởng mà cho đi học mất. Bác cũng bảo e đến học tiếng anh của 1 cô nào đó dạy IELTS, nhưng e thấy kai đó thật sự ko cần đối vs 1 ng ko có ý định sẽ đi du học như e. Thật may là niềm tin của e đã giữ vững đến tận tháng 4 để đi học lớp của cô. Ngày e đi học, bác đưa e đến lớp học của cô. bác thấy cô sinh năm 85, thì bảo e là trẻ như thế thì có kinh nghiệm j. E biết là lúc đó thuyết phục thì cũng sẽ chẳng ích j, nên e đã cố gắng chứng minh trong thời gian học ở đây. thực sự thì e chưa hài lòng vs bản thân lắm, vì chưa đủ chăm chỉ để hoàn thành tốt bài tâp cô giao. thật sự thì, những hoài nghi của bác về lớp học của cô chính là động lực để e học tốt lớp của cô. E mong là mình sẽ đủ kiên trì và chăm chỉ để tham gia clb dc, để hoàn thành nốt dự định còn dang dở. Thực sự thì, cũng là bác quan tâm và muốn tốt cho e nên mới làm vậy, e hiểu điều đó, và cũng rất cảm ơn bác. Nhưng e cũng thấy thật may mắn, khi lúc đó đã giữ vững lập trường, quyết định học ở đây là 1 sáng suốt.
E cảm ơn cô rất nhiều!!! I love E30!!!
mail e viết hơi dài và lan man, mong cô thông cảm, nhưng thật sự thì đây chính là những tâm trạng của e trong lúc này. ak, cũng ko hẳn là e đang nói xấu bác e đâu, chỉ là thuật lại chuyện thôi ạ,hihi
được viết bởi letung142@gmail.com, Tháng chín 30, 2011
Còn một buổi học cuối nữa là kết thúc khóa học Tiếng Anh của cô, em muốn gửi tới cô lời cảm ơn sâu sắc nhất vì sự nhiệt tình giảng dạy của cô!!!

Cô đã đạt những viên gạch đầu tiên cho việc học nói Tiếng Anh của em! Mặc dù khóa học không dài và em vẫn còn phải cố gắng hơn nữa, dành nhiều thời gian để luyện tập nhiều hơn nữa “Repetition with Intensity” nhưng cô đã giúp em thắng được “ma sát nghỉ” trong viêc học nói.

Trước khi đăng ký học, em đã tìm hiểu trên mạng, và biết cô xuất phát không phải là một người học khối D, các bạn em phân vân không biết có nên theo lớp học này không, nhưng em là một sinh viên khối kỹ thuật, thi và học trên đại học cũng phần nhiều là các môn tự nhiên Toán, Lý, Hóa… em biết một người thầy tốt nhất với em lúc này phải là một người có thể làm cho em tiến bộ với phương pháp phù hợp.

Cô có thể đi lên từ một sinh viên không chuyên Tiếng Anh để trở thành một giáo viên giỏi, chắc chắn cô sẽ cải thiện được viêc học của em. Niềm tin của em càng được củng cố hơn khi em lên bàn cô đang ký học, nhìn lướt qua cách cô ghi chép trong giáo án em biết cô có kỹ năng mềm rất tốt - đó chính là điều quan trong nhất để đưa một người tới thành công

Kết thúc khóa học em không chỉ cải thiện được khả năng nói, thích nói Tiếng Anh nhiều hơn mà còn có thêm nhiều bạn mới – những người rất tốt và đam mê học tập. Nhưng còn một điều rất quan trọng nữa là em học thêm được cách làm chủ cảm xúc, để đạt trạng thái tâm lý tốt không chỉ trong việc học mà còn cả trong cuộc sống thường ngày !

Chúc cô luôn mạnh khỏe và có thêm nhiều nhiều khóa sinh viên thành công hơn nữa!!!
được viết bởi thuylinh_hlu@yahoo.com.vn, Tháng chín 30, 2011
Đầu tiên, em xin gửi lời cảm ơn đến cô giáo, cảm ơn cô vì những tình

cảm mà cô giành cho chúng em, thật sự cô là cô giáo dạy Tiếng anh đầu tiên

em được học mà tâm huyết và nhiệt tình nhất với học trò. Vì vậy, bây giờ

em đã thấy thoải mái hơn nhiều khi học TA, nó trở thành niềm vui mà

không còn nặng nề áp lực và sợ hãi với em như trước đây nữa.
Và lời cuối cùng, em kính chúc cô và gia đình luôn mạnh khỏe, hạnh phúc.

Chúc cô thành công trong sự nghiệp và đạt được những gì mình mong muốn.
được viết bởi dungtien.dksh@gmail.com, Tháng chín 30, 2011
Xin Chào cô giáo
Trước tiên tôi muôn được coi cô giao như một người bạn vì cô đã thực sự là một người bạn biết chia sẻ và lắng nghe. song một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy nên cô cũng là người thầy của tôi.
Tôi cũng xin chia sẻ về mình như một người bạn và một học trò của cô>
Tôi xuất thân trong một gia đình nhà giáo rất liêm khiết (Bố, Mẹ và chị gái tôi đều là những giáo viên suất sắc). nhưng cũng rất nghèo ở miền núi Hòa Bình. Chính vì điều đó tôi rất hiểu và tôn trọng những người như cô giao. Bản thân tôi đã thực sự không cố gắng trong những năm tháng là học sinh- sinh viên (đặc biệt là ngoại ngữ) vì mải mê kiếm sống sớm và cũng muốn thoát khỏi cảnh nghèo. Tất nhiên tôi cũng đạt được mục đính của mình tôi đã mua được đất, xây được nhà, cưới vợ và sinh con tại thủ đô như rất nhiều người mơ ước khác. Nhưng thực sự tôi đã rất tiếc , rát nuối tiếng vì mình đã không cố gắng và lãng phí quá nhiều thời gian học tập khi bây giờ thời gian là thứ rất hiếm và đặc biệt khi tôi đã làm những người cha me.
Chính vì vậy mà tôi đang rất nỗ lực học tập để lấy lại những gì mình đã bỏ lỡ và làm tấm gương cho con cái mình.
Tôi chúc cô giao luôn luôn có "Đủ"
- Đủ tự tin để là người số 1
- Đủ thành công để không quá tự kiêu
- Đủ thất bại để biết cố gắng đứng dậy
- Đủ kiên nhẫn để biết chờ đợi thời cơ
- Đủ mất mát để biết tôn trọng những gì mình đã có
- Đủ mọi thứ để cuộc sống luôn thoải mái
- Đủ yêu thương để không đơn độc
- Đủ những người bạn để cùng chia sẻ
- Đủ sức khỏe để làm mọi việc
... Đủ cả những lời chào để biết quên đi lời tạm biệt cuối cùng
Và chỉ "ĐỦ" thôi nhé.

Học Trò, Bạn
Nguyen Tien Dung
được viết bởi hongpham1985@gmail.com, Tháng chín 30, 2011
- Buối học đầu tiên em rất ấn tượng vì cách cô làm cho học sinh cảm thấy phấn khích, và quyết tâm học cho bằng đươc. Cô chỉ rõ cho thấy việc học tiếng anh không quá khó, quan trọng là kiên trì và kỉ luật. Em rất mong điều này cô sẽ duy trì, bằng cách này hay cách khác, để khuyến khích học sinh không từ bỏ quyết tâm của mình.
- Cô cũng khác với các trung tâm anh ngữ, là hướng dẫn rất cụ thể và chính xác cách phát âm. Điều này khác hẳn ở chỗ, sau buổi học của cô, hs dường như thấy được sự khác biệt. Nhiều khi học ở các trung tâm có gv bản ngữ hẳn hoi, học xong vài tháng vẫn thấy nói sai như ban đầu . Về điểm này em thấy cô có điểm khác biệt rõ ràng. Để hs cảm nhận đầy đủ và luyện tập thật tốt em nghĩ ngoài những từ có trong đĩa, cô có thể đưa thêm các từ hoàn toàn mới (với các phiên âm như vừa học) để hs tự luyện tập, như vậy sẽ phong phú và linh hoạt hơn, ứng dụng luôn cho hs. Điều này cũng có nghĩa khóa học sẽ kéo dài hơn vì bên cạnh thời gian dành cho bài phát âm mới, cô phải quay lại các bài cũ để kiểm tra học sinh, nhưng em nghĩ sẽ không thành vấn đề lớn, vì phát âm là nền tảng quan trọng nhất, mất thời gian hơn 1 chút cho nền tảng ấy cũng rất đáng .
- E nghĩ cô thực sự có tố chất để biến ước mơ của mình thành sự thật "trở thành giáo viên giỏi nhất VN" vào năm 2013, cô có quyết tâm, có kĩ năng và phương pháp. E nghĩ giáo viên giỏi không phải là ít, để có thể 'lan tỏa" thì theo cách nói của các cụ ngày xưa sẽ là "nhiễu xạ tự nhiên hương", tuy nhiên e nghĩ với sức mạnh của internet, việc lập 1 website mang tên cô (ví dụ: lenguyet.com), hay đại loại thế, là rất cần thiết, vì qua đó cô có thể tổ chức lớp học một cách chuyên nghiệp hơn, sức thu hút với cộng đồng nhieuf hơn, cô có thể update những hoạt động phong phú và đa dạng cho lớp học,và cũng rất hữu ích cho học sinh nếu cô có thêm phần forum để học sinh của mình trao đổi với nhau. Hơn nữa, "sự truyền tai" nhau trên internet cũng làm cho nhiều người biết đến hơn (minh chứng là em biết lớp học Ms Lê Nguyệt qua internet)…vv

mjh cug mun hoc tieng anh.cac ban co the cho mjh biek mun hoc lop cua co nguyet thi dang ky o dau vay?thanks

How I learned English in the pre-Internet age and why you can do it faster
PDF.
When reading the story of how I learned English, you have to remember a few things. In 1993, when I was starting to learn English on my own, no one had heard about the Internet. I couldn't read blogs, forums and other websites on topics that I found interesting. Frankly, I have no idea how I knew which movies to see without Roger Ebert's movie reviews. And how did I learn about the latest computer technologies, such as the Intel Pentium processor and Windows 95? I really don't remember.

My written input was practically limited to books, and I could not even order them from Amazon. Who would order books from the Brazilian rainforest, anyway? All I had were a few shelves in two or three bookstores, the British Council library at the local university, plus whatever I could get from my cousin Chris, who lives in America. You may think it wasn't so bad, but when I was preparing for an English competition in high school, I remember I had major problems finding good resources on the history of England and the United States. You have no idea how poor Wikipedia was back in 1996... oh, wait, actually it did not exist at all.


For spoken input, I was basically limited to watching the war in Yugoslavia (CNN International & BBC News) and Bugs Bunny (Cartoon Network) on my cable TV. "What about movies?", you ask. For one thing, nobody used DVDs, and it wasn't because they downloaded DivX's from P2P networks. People bought and rented VHS tapes. In Poland, every movie on VHS had Polish dialogues and there was no English soundtrack to switch to. The only way I could watch a movie with English dialogue was if I went to the cinema (movies in Polish cinemas are shown in English with Polish subtitles; don't ask me why). I was a big fan of The X-Files, but I could only dream of watching it in English.

Preparing to paste an example sentence from the Random House thesaurus into my SuperMemo collection.

Dictionaries were just books. Software dictionaries were a novelty. When I finally got a PC dictionary from a classmate (I think in 1994 or 1995), it was a Random House dictionary for native speakers that came on six floppy disks. (Yeah, there were CD-ROM's, but there were no CD burners.) It had unfriendly definitions and few example sentences. I loved it because I could look upEnglish words much more quickly and I could open it from inside SuperMemo with a special hotkey to copy & paste definitions and examples. Today, you can get learner's dictionaries from Oxford, Cambridge or Collins that have simple definitions and lots of example sentences. They also take up 100 times more space and run more slowly, but that's life.

If I were learning English today...

...I would spend a lot of time on the Web. Hours and hours every day. I would read websites on my favorite topics: computers, science, philosophy, photography, politics, web design, marketing, etc. I would download movies, series, cartoons, documentaries, and video lectures. I would watch funny clips from American talk shows on YouTube. I would listen to podcasts on my iPod. I would learn how stuff works.

Yes, at first it would be hard to understand real-life English. But I would have at least two advanced learner's dictionaries on my PC. I would spend a lot of time looking things up and I would probably add lots of example sentences and phonetic transcriptions to SuperMemo, at least at the beginning.

I wish I had had access to all this content when I was learning English...

So, if I were learning English today, I believe I would get much more input more quickly. It would probably be more authentic input — less literary English from novels, more everyday English from blogs and discussion forums.

In English classes, perhaps I would use a laptop with a few dictionaries and SuperMemo on it. Maybe I would be able to add new words on the spot instead of writing them down and adding them at home. Perhaps classes would not be such a waste of time then.

I'm sure I would also havemore opportunities to produce output. My friend Michal and I would be able to e-mail each other in English much earlier. I would be able to post questions and comments on discussion forums and blogs. When writing, I would use Google to check the correctness of my sentences. That would help me to eliminate mistakes and pick up new phrases. I would be able to see which phrases are actually used by native speakers, and which are purely literary. Sometimes I think that if I had had the Internet, I would have become a fluent speaker in one year instead of three!

Đối tượng phù hợp với khoá P52, P54

+ Đã từng học tiếng Anh ở cấp 3, ĐH.

+ Chưa biết cách phát âm chuẩn.

+ Chưa biết cách nói có ngữ điệu và cảm xúc.

+ Có mục tiêu, mục đích rõ ràng, cụ thể khi đi học tiếng Anh.

+ Cam kết đầu tư ít nhất 2h/ ngày để luyện tập.

+ Cam kết kiên trì theo đuổi mục tiêu của mình.

+ Sẵn sàng tham gia làm việc nhóm 1 cách hiệu quả.



Đối tượng không phù hợp với lớp P52, P54

+ Đã phát âm chuẩn.

+ Đã nói lưu loát.

+ Chưa từng học tiếng Anh bao giờ.

+ Người hay nản chí.

+ Lười nhác – không hoàn thành các bài tập một cách nghiêm túc nhưng đòi hỏi kết quả cao ở cuối khoá.

+ Không sẵn sàng hợp tác với người khác.

+ Chỉ đi học cho vui, không có mục tiêu rõ ràng, cụ thể.

Rụt rè có thể được xem là một trở ngại lớn nhất trong việc học một ngoại ngữ.

Chúng ta luôn sợ rằng mình sẽ nói sai hoặc sẽ bị người khác chê cười nên cuối cùng chúng ta thường quyết định 'tốt hơn hết là không nói gì'. Hãy tránh điều này. Phương pháp tốt nhất và nhanh nhất để học bất kỳ việc gì là hãy làm đi làm lại đến khi nào bạn làm được thì thôi. Học tiếng Anh cũng giống như thế, chúng ta cần phải thực hành nhiều. Đừng để sự rụt rè của bạn trở thành một trở ngại.
Cho dù bạn đang theo học tiếng Anh ở bất kỳ một trung tâm nào thì cũng không có nghĩa là bạn không thể học nó ở ngoài lớp học. Hãy tận dụng tất cả mọi phương tiện, mọi biện pháp và mọi nguồn để giúp bạn học nhanh hơn. Có rất nhiều cách có thể giúp bạn học tốt tiếng Anh vì thế đừng giới hạn bản thân bạn chỉ với một hoặc hai cách. Internet rõ ràng là một thế giới ảo thôi nhưng lại là một hơi hoàn hảo để học tiếng Anh.
Một cách tuyệt vời nữa để học tiếng Anh là hãy để bạn sống trong thế giới của ngôn ngữ này. Hãy tập ghi chép bằng tiếng Anh, để sách tiếng Anh mọi nơi trong phòng của bạn, nghe và xem các chương trình tin tức, phim ảnh bằng tiếng Anh. Nói tiếng Anh với bạn bè bất cứ khi nào có cơ hội. Bạn càng sử dụng tiếng Anh thường xuyên thì bạn càng học tiếng Anh nhanh hơn và bạn sẽ có khuynh hướng suy nghĩ bằng tiếng Anh .
Có nhiều giáo viên mặc dù học tiếng Anh như là ngôn ngữ thứ hai nhưng lại dạy tiếng Anh rất giỏi. Tuy nhiên, có rất nhiều lý do tại sao các trung tâm dạy tiếng Anh lớn thường thích giáo viên bản xứ hơn. Một trong những lý do đó là người bản xứ có được cái giọng và điệu nói tự nhiên mà các học viên học tiếng Anh đếu muôn bắt chước theo. Các học viên này bắt chước càng giống người bản xứ thì họ càng cảm thấy thoải mái và tự tin hơn.

Thông tin này được dịch và mang đến cho bạn bởi GymGlish Vietnam.

Tại sao chúng ta phải quan tâm đến phương pháp học? Đối với những người đã từng học tiếng Anh, đây quả là câu hỏi rất “ngô nghê”, nhưng đối với những bạn chưa từng học tiếng Anh, đây lại là câu hỏi cần phải có lời giải đáp một cách nghiêm túc và khoa học.



Học tiếng Anh cũng như học các môn khoa học trừu tượng khác, bạn cùng cần phải tư duy, lôgíc, lập luận. Chỉ khác một điều là khi học ngoại ngữ, bạn cần phải chăm chỉ, kiên trì hơn và đặc biệt là phải có thủ thuật Các học giả nghiên cứu về giáo học pháp ngoại ngữ cho rằng có rất nhiều con đường để nắm vững được một ngoại ngữ. Nếu bạn không được tư vấn đúng, bạn sẽ phải đi một con đường dài đòi hỏi bạn phải mất nhiều thời gian và công sức. Nhưng nếu bạn gặp được người có trình độ, có phương pháp chuyên môn, họ sẽ hướng bạn vào con đường ngắn hơn, giúp bạn dễ dàng nắm vững được ngoại ngữ mình đang học một cách nhanh hơn.

Thông thường thì kiến thức khởi điểm và điều kiện học tập của mọi người không giống nhau nên không có phương pháp nào là hoàn thiện cho tất cả mọi người cả. Dưới đây chúng tôi sẽ đưa ra một số vấn đề cơ bản nhất và chung nhất về phương pháp học ngoại ngữ.

MỘT SỐ ĐIỀU CƠ BẢN BẠN NÊN BIẾT

Theo các nhà ngôn ngữ học, ngôn ngữ là một hệ thống thói quen. Vậy muốn có thói quen thì phải có thời gian. Theo công thức 7 ± 2 của Miller G.A (Mỹ), tại một điểm tức thời bộ óc con người bình thường chỉ tiếp nhận được khoảng 7 đơn vị thông tin vào trí nhớ ngắn hạn, những thông tin này muốn được lưu trữ trong trí nhớ dài hạn hoặc trí nhớ vĩnh viễn cần phải trải qua giai đoạn tập luyện. Học ngoại ngữ không nên nóng vội, bạn phải biết kiên nhẫn và siêng năng thì mới có hiệu quả. Bên cạnh việc thường xuyên học tập và rèn luyện, bạn cũng cần phải có phương pháp học phù hợp với bản thân.

Các thủ thuật trước khi học.

Trước khi quyết định học ngoại ngữ, bạn phải xác định mục tiêu học tập của mình. Bạn muốn trình độ của mình đạt được đến đâu? Thời gian định học trong bao lâu?

Trước khi quyết định học ngoại ngữ, bạn phải xác định mục tiêu học tập của mình. Bạn muốn trình độ của mình đạt được đến đâu? Thời gian định học trong bao lâu?Phương pháp học như thế nào để đạt hiệu quả tối ưu trong thời gian ngắn nhất?

Hãy kết thúc khóa học của mình một cách liên tục và trọn vẹn. Nếu bạn thấy trình độ bạn vừa học chưa vững thì nên học lại trước khi theo học trình độ tiếp theo. Hai khóa học cơ bản Elementaryvà Pre-Intermediate

đặc biệt quan trọng, là nền móng cho các cấp độ sau này. Khi không có nhu cầu học cấp tốc, bạn nên chọn giải pháp kéo dài khóa học hơn là học dồn dập rồi kết thúc (3 buổi một tuần học trong 2 năm tốt hơn 6 buổi một tuần học trong 1 năm).

Hiện nay chúng ta đang dạy và học ngoại ngữ theo quan điểm giao tiếp. Học viên không chuyên nên chọn lớp áp dụng triệt để quan điểm này. Không nên đi quá sâu vào ngữ pháp, vào hình thức ngôn ngữ, mà phải lấy tính giao tiếp (thông tin) làm chủ đạo. Chọn giáo trình phù hợp mang tính giao tiếp cao.

Trước khi học tiếng Anh chuyên ngành, phải học tiếng Anh tổng quát để đạt đến trình độ Intermediate.Nên tận dụng băng video, cassette, đèn chiếu, hệ đa phương tiện trong học tập và giảng dạy. Chúc các bạn có thể tìm cho mnìh một phương pháp học hiệu quả.
Tài liệu sưu tầm!

Học luyện phát âm đúng là học được tất cả
Trong Tiếng Anh, cấu âm vô cùng quan trọng. Cách đọc, cách đặt dấu trọng âm, tạo âm gió có tạo nên ý nghĩa câu, từ như cách nói theo thanh dấu của Tiếng Việt. Nếu mình nói sai cũng lẫn lộn như việc nói tiếng Việt mà dùng thanh dấu lung tung. Vì vậy, yêu cầu quan trọng của học Tiếng anh là phải nghe đúng mới dẫn đến nói đúng và học đúng. Lâu nay, chúng ta đang đi ngược với một quy trình ngoại ngữ.

Phiên âm nó rất rất quan trọng bởi vì cái cách để bạn đọc một từ là bạn đọc cái phần phiên âm chứ không phải nhìn từ mà đoán đọc. Nếu bạn biết cách phát âm, mọi công đoạn nghe, nói, học từ mới sẽ trở nên dễ dàng hơn rất nhiều. Trong Tiếng anh, cái khó nhất là những phần nối từ, biến từ và nuốt một số thành phần câu khi giao tiếp. Điều này làm cho những người Việt không biết đâu mà lần. Nhưng tất cả đều có quy tắc của nó. Nắm được những quy tắc này, sẽ hiểu cách học từ, ghép câu và nghe nói tốt.

Đặc biệt, chúng ta đã biết cách Nghe - Nói chuẩn ngay từ đầu có thể tự học từ vựng, tự học cách nói. Khi không cần phải một ai chỉ cho chúng ta cách đọc từ như thế nào nữa. Điều này không chỉ giúp chúng ta hoàn toàn tự chủ trong cách học tiếng anh của mình mà còn giảm chi phí, thời gian và công sức cho việc học ngôn ngữ này.

Học luyện phát âm là vô cùng quan trọng và nó là chìa khóa để học tốt tất cả các phần khác của ngoại ngữ và tự học. Và sau khi hoàn thành bước luyện âm cơ bản, bạn có thể hoàn toàn tự học ở nhà thông qua các phương tiện như xem TV, luyện qua các bài hát, các vở kịch, các bài thơ của nước ngoài...vv

Vì sao người đi làm cần tiếng Anh dành riêng cho mình?
Khác với những đối tượng khác, như học sinh- sinh viên, người đi làm dành phần lớn thời gian của mình cho công việc, nhu cầu học tiếng Anh của người đi làm cũng phục vụ cho công việc nên đối với việc học tiếng Anh của người đi làm mà nói, có những đặc trưng rất riêng.
Tâm lý chung của người đi làm khi tham gia lớp học là sợ lâu không đụng đến tiếng Anh thì sẽ khó tiếp thu và theo kịp mọi người, đặc biệt là việc tham gia các lớp học đại trà có lẫn nhiều đối tượng người học, Anh Sơn (Maritime bank) hài hước: “Có lần theo học một trung tâm, lớp có mỗi mình già nhất, còn lại toàn các bạn đang đi học còn rất ít tuổi, các bạn vẫn hay gọi đùa mình là chú, thực sự rất khó hòa đồng” Lứa tuổi khác nhau thì tâm lý tham gia lớp học cũng sẽ khác, dẫn đến sự tương tác và chia sẻ kiến thức sẽ khó khăn.

Hoạt động trong lớp học tiếng Anh cho người đi làm
Chưa kể người đi làm sẽ có lúc công việc quá bận hoặc đi công tác, nên cần có một chính sách học bù bài nghỉ, bảo lưu khóa học tiện lợi để đảm bảo theo hết được các bài học.
Sau một ngày làm việc căng và mệt, thì người đi làm cần một lớp học tiếng Anh có không khí học tập thoải mái, sinh động để có thể có hiệu quả học tập cao, để vừa có thể học vừa có thể giúp người đi làm xả stress.
Người đi làm cần học những gì?
Trong công việc hằng ngày, người đi làm có thể tiếp xúc các tài liệu tiếng Anh, giao tiếp với khách nước ngoài, viết email, báo cáo bằng tiếng Anh, đi công tác…Kĩ năng quan trọng nhất đối với người đi làm là giao tiếp. Tuy nhiên để có thể nghe nói tốt thì buộc bạn phải phát âm chuẩn. Khi mình nói chuẩn, phát âm đúng thì mới nghe được người ta nó gì, lúc đó bạn mới có thể giao tiếp tốt với người ta.
Có một thực tế hiện nay của những người học tiếng Anh, không chỉ riêng người đi làm, đó là khả năng phát âm. Một ví dụ rất điển hình là một câu tiếng Anh được viết ra để đọc thì rất nhiều người hiểu, nhưng cùng câu đó được người nước ngoài nói thì lại rất khó khăn trong việc nghe – hiểu. Vậy vấn đề khó khăn ở đây không phải là từ vựng, mà là khả năng phát âm chuẩn – nền tảng của nghe và nói tiếng Anh.
Người đi làm khá bận với công việc nên không có nhiều thời gian, hơn nữa người đi làm học tiếng Anh để sử dụng trong công việc, nên nội dung học cần được tập trung vào các vấn đề hữu dụng, ứng dụng trong công việc hàng ngày. Ví dụ như tiếp khách thì nói tiếng Anh như thế nào, giới thiệu sản phẩm dịch vụ công ty thì nói ra sao ?
Đến với trung tâm huấn luyện tiếng anh Lê Nguyệt, bạn sẽ được tiếp xúc với một phương pháp giảng dạy hoàn toàn mới. Học tiếng anh như chơi thể thao, điều đó sẽ khiến bạn giảm được áp lực trong việc học. Hơn nữa, trong các môn thể thao, không phân biệt tuổi tác, người mạnh không phải là người trẻ nhất, cũng không phải là người khỏe nhất mà là người luyện tập bền bỉ, có sức chiến đấu dẻo dai, linh hoạt nhất.

Nói tiếng Anh lưu loát không khó!
Để nói tiếng Anh hay, lưu loát, hãy khắc phục và sửa đổi ngay những lỗi sau đây bạn nhé!
Tiếng Anh được coi là ngôn ngữ quốc tế bởi tầm ảnh hưởng của nó tới tất cả các quốc gia trên thế giới. Trong thời kì hội nhập như hiện nay, tiếng Anh lại càng trở nên quan trọng hơn bao giờ hết. Tuy nhiên, thực trạng hiện nay là rất nhiều bạn bỏ công sức để học tiếng Anh nhưng vẫn không thể giao tiếp được, chứ chưa nói tới việc nói một cách lưu loát.

Xác định mục đích, phương hướng

Trước khi bắt tay vào làm việc gì, bạn cũng nên xác định trước mục đích và phương hướng. Học tiếng Anh cũng vậy, không nên chỉ nhìn vào lợi ích trước mắt như học sinh học để không bị điểm kém, sinh viên học để không phải thi lại,… mà nên hướng tới mục đích lâu dài. Với vốn tiếng Anh tốt, sau này khi ra trường bạn sẽ có rất nhiều cơ hội thăng tiến trong công việc và có thể giao lưu, học hỏi với tất cả mọi người trên thế giới.

Luyện nghe tiếng Anh nhiều

Một trong những cách giúp chúng ta phát âm chuẩn chính là việc thường xuyên luyện nghe tiếng Anh. Các bạn có thể xem phim hoặc nghe nhạc đều được. Lắng nghe thật kĩ và đừng quên phát âm theo nhé. Lúc đầu có thể không hiểu gì, điều đó dễ dẫn đến cảm giác ức chế, nhưng không nên nản lòng. Một thời gian kiên trì bạn sẽ nhận ra khả năng nghe và phân biệt âm của mình tăng lên đáng kể đó.



Thường xuyên luyện nói để điều chỉnh giọng


Một số bạn cho rằng nói tiếng Anh càng nhanh càng tốt. Nếu bạn nói nhanh mà mọi người vẫn hiểu được thì không sao. Tuy nhiên, rất nhiều bạn mắc phải vấn đề là không thể kiểm soát được tốc độ nói của mình. Các bạn nói rất nhanh, liến thoắng khiến người nghe không bắt kịp hoặc vì nói nhanh nên các âm bị líu vào nhau dẫn tới phát âm không rõ. Điều này ảnh hưởng rất nghiêm trọng tới hiệu quả giao tiếp của bạn. Hãy thường xuyên luyện nói để điều chỉnh giọng nói, tốc độ nói của mình bằng cách nhờ người khác kiểm soát hoặc đứng trước gương tự điều chỉnh.

Tập tư duy tiếng Anh

Một lỗi cơ bản mà rất nhiều người mắc phải hiện nay chính là khi giao tiếp, mọi người có xu hướng dịch từ tiếng Việt sang tiếng Anh. Điều này cản trở tốc độ giao tiếp rất nhiều. Ví dụ như khi bạn muốn nói một câu nào đó, bạn sẽ nghĩ tiếng Việt, sau đó mới dịch sang tiếng Anh và nói. Quá trình đó mất rất nhiều thời gian. Đó còn chưa kể, một số từ tiếng Việt dịch sang tiếng Anh bạn không biết khiến bạn trở nên lúng túng và mất tập trung. Hãy tập cách tư duy tiếng Anh ngay từ bây giờ để khắc phục tình trạng đó.

Thường xuyên giao tiếp

Biện pháp nguyên thủy, cơ bản và cũng là quan trọng nhất khi học tiếng Anh chính là phải thường xuyên giao tiếp. Giao tiếp nhiều sẽ giúp bạn tự tin hơn. Đừng ngại nói sai, vì có nói sai thì sau này mới nói đúng được.

;9e8otigwaepiybqipuypciutpuqyprycqwuyrwecg[b3yrcow8rycqgp982ccc4cpgb8yrcprtv