- Tham gia
- 25/3/2015
- Bài viết
- 73
Các em sinh viên thân mến!
Ba việc cần làm ngay và luôn trước khi ra trường là: cũng cố kiến thức chuyên ngành-hoàn thiện khả năng giao tiếp- và học thêm kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm thực tế.
Trong bài này, thầy sẽ bàn về vấn đề hoàn thiện giao tiếp.
Thế thì, chẳng lẽ các em không biết giao tiếp hay giao tiếp chưa đủ tốt?
Đúng vậy! Các em giao tiếp chưa đạt.
Trong các kinh nghiệm giao tiếp của các em, nó thường chỉ ở mức tâm sự, chuyện trò giữa em và các người thân quen như: cha mẹ, bà con, bạn bè, thầy cô, bạn học…
Tầm vóc và vai trò của các em trong cộng đồng còn khiêm tốn và có giới hạn, do đó, ý nghĩa và tầm quan trọng của sự giao tiếp chúng ta còn ở mức đơn giản.
Tất nhiên, các em có thể đọc sách về giao tiếp, học hỏi thực tế, thậm chí tự thực hiện những cuộc nghiên cứu nghiêm túc về kỹ năng giao tiếp, nhưng thử hỏi:
1. Kiến thức giao tiếp của em đúng tới mức nào?
2. Em có cơ hội áp dụng chúng tới mức nào?
3. Em có chịu trách nhiệm cho sự giao tiếp mình không, có thì ở mức nào?
Nhưng giao tiếp như thế nào là đạt?
Nghĩa là em làm cho người khác hiểu mình, đồng ý với mình, tin tưởng mình, ấn tượng với mình.
Muốn giao tiếp đạt em phải học bài bản về NGHỆ THUẬT GIAO TIẾP. Em phải hiểu sâu sắc nội dung và cách thức thực hiện từng bước các vấn đề của nghệ thuật giao tiếp, bao gồm:
1. Đối tượng giao tiếp
2. Mục đích giao tiếp
3. Đề tài giao tiếp
4. Triết lý giao tiếp
5. Tâm lý giao tiếp
Còn những vấn đề phụ khác như: phương tiện giao tiếp, hoàn cảnh giao tiếp… tạm thời không nói đến.
Các em phải hiểu rằng, nếu dễ dàng học được thuật giao tiếp, em đã thành công lâu rồi, và người ta không viết trăm ngàn cuốn sách bày cách giao tiếp vậy đâu.
Đấy là mới nói đến khả năng giao tiếp đạt thôi, còn giao tiếp giỏi lại là một bậc cao hơn nữa.
Thử nghĩ, một sinh viên mới ra trường vào công ty, câm như hến chẳng biết nói gì, hỏi đến thì nói lí nhí trong miệng, đụng chuyện gì cũng không biết phải hỏi, khi hỏi thì đặt những câu ngu ngơ, vớ vẩn, đi đứng ứng xử nói năng như thằng mới “cắn thuốc”, tự cho mình là ông bà đại học lẽ ra phải quản lí chỉ huy trong khi thậm dốt, không biết kềm chế cảm xúc, lời lẻ, bất cần đếm xỉa tới cảm xúc người khác, không đoán được người ta nghĩ gì về mình, nói chuyện không biết theo mạch câu chuyện, nói chuyện đâm hơi, lạc đề, nói chuyện vòng vo không ai hiểu, câm như hến thì thôi, mở miệng ra là làm trò cười cho thiên hạ… Thầy nói thật, bạn í về quê làm ruộng hay chăn vịt chưa chắc thành công nữa là.
Vì chúng ta phải sống và làm việc chung với mọi người (có lên rừng sống một mình cũng phải học giao tiếp với khỉ chứ), không có hoặc bị giới hạn năng lực giao tiếp là một điều thật sự rất đáng tiếc. Thử nghĩ, đồng nghiệp không trợ giúp mình thì thôi, họ còn châm chọc, báo hại, bôi nhọ, gài bẫy, thì làm sao mà sống?
Hãy tìm sư phụ học giao tiếp đi các em.
Nguyễn Tôn
Thủ Đức Tuesday June 4, 2019
Ba việc cần làm ngay và luôn trước khi ra trường là: cũng cố kiến thức chuyên ngành-hoàn thiện khả năng giao tiếp- và học thêm kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm thực tế.
Trong bài này, thầy sẽ bàn về vấn đề hoàn thiện giao tiếp.
Thế thì, chẳng lẽ các em không biết giao tiếp hay giao tiếp chưa đủ tốt?
Đúng vậy! Các em giao tiếp chưa đạt.
Trong các kinh nghiệm giao tiếp của các em, nó thường chỉ ở mức tâm sự, chuyện trò giữa em và các người thân quen như: cha mẹ, bà con, bạn bè, thầy cô, bạn học…
Tầm vóc và vai trò của các em trong cộng đồng còn khiêm tốn và có giới hạn, do đó, ý nghĩa và tầm quan trọng của sự giao tiếp chúng ta còn ở mức đơn giản.
Tất nhiên, các em có thể đọc sách về giao tiếp, học hỏi thực tế, thậm chí tự thực hiện những cuộc nghiên cứu nghiêm túc về kỹ năng giao tiếp, nhưng thử hỏi:
1. Kiến thức giao tiếp của em đúng tới mức nào?
2. Em có cơ hội áp dụng chúng tới mức nào?
3. Em có chịu trách nhiệm cho sự giao tiếp mình không, có thì ở mức nào?
Nhưng giao tiếp như thế nào là đạt?
Nghĩa là em làm cho người khác hiểu mình, đồng ý với mình, tin tưởng mình, ấn tượng với mình.
Muốn giao tiếp đạt em phải học bài bản về NGHỆ THUẬT GIAO TIẾP. Em phải hiểu sâu sắc nội dung và cách thức thực hiện từng bước các vấn đề của nghệ thuật giao tiếp, bao gồm:
1. Đối tượng giao tiếp
2. Mục đích giao tiếp
3. Đề tài giao tiếp
4. Triết lý giao tiếp
5. Tâm lý giao tiếp
Còn những vấn đề phụ khác như: phương tiện giao tiếp, hoàn cảnh giao tiếp… tạm thời không nói đến.
Các em phải hiểu rằng, nếu dễ dàng học được thuật giao tiếp, em đã thành công lâu rồi, và người ta không viết trăm ngàn cuốn sách bày cách giao tiếp vậy đâu.
Đấy là mới nói đến khả năng giao tiếp đạt thôi, còn giao tiếp giỏi lại là một bậc cao hơn nữa.
Thử nghĩ, một sinh viên mới ra trường vào công ty, câm như hến chẳng biết nói gì, hỏi đến thì nói lí nhí trong miệng, đụng chuyện gì cũng không biết phải hỏi, khi hỏi thì đặt những câu ngu ngơ, vớ vẩn, đi đứng ứng xử nói năng như thằng mới “cắn thuốc”, tự cho mình là ông bà đại học lẽ ra phải quản lí chỉ huy trong khi thậm dốt, không biết kềm chế cảm xúc, lời lẻ, bất cần đếm xỉa tới cảm xúc người khác, không đoán được người ta nghĩ gì về mình, nói chuyện không biết theo mạch câu chuyện, nói chuyện đâm hơi, lạc đề, nói chuyện vòng vo không ai hiểu, câm như hến thì thôi, mở miệng ra là làm trò cười cho thiên hạ… Thầy nói thật, bạn í về quê làm ruộng hay chăn vịt chưa chắc thành công nữa là.
Vì chúng ta phải sống và làm việc chung với mọi người (có lên rừng sống một mình cũng phải học giao tiếp với khỉ chứ), không có hoặc bị giới hạn năng lực giao tiếp là một điều thật sự rất đáng tiếc. Thử nghĩ, đồng nghiệp không trợ giúp mình thì thôi, họ còn châm chọc, báo hại, bôi nhọ, gài bẫy, thì làm sao mà sống?
Hãy tìm sư phụ học giao tiếp đi các em.
Nguyễn Tôn
Thủ Đức Tuesday June 4, 2019
