falundafa48
Thành viên
- Tham gia
- 15/8/2025
- Bài viết
- 49
_Vì sao có nhân loại: dkn.tv/bai-viet-cua-dai-su-ly-hong-chi/nha-sang-lap-phap-luan-cong-cong-bo-bai-viet-vi-sao-co-nhan-loai.html
_Tại sao cần phải cứu độ chúng sinh: dkn.tv/bai-viet-cua-dai-su-ly-hong-chi/nha-sang-lap-phap-luan-cong-cong-bo-bai-viet-tai-sao-can-phai-cuu-do-chung-sinh.html
_Vì sao xã hội nhân loại là mê: dkn.tv/bai-viet-cua-dai-su-ly-hong-chi/nha-sang-lap-phap-luan-cong-cong-bo-bai-viet-vi-sao-xa-hoi-nhan-loai-la-me.html
_Pháp luân đại pháp: vn.falundafa.org
Nhưng đáng buồn, đó không phải vụ duy nhất. Và còn buồn hơn, đó cũng chưa phải vụ có tình tiết và kết cục bi thảm nhất.
Tháng 9/2025, tại Trường THCS Chợ Vàm (An Giang), hai nam sinh lớp 8 lao vào đánh một nữ sinh ngay trong lớp học. Cùng ngày, cũng ở An Giang, một học sinh lớp 8 Trường THCS và THPT Vân Khánh bị nhóm 4 nữ sinh dùng nón bảo hiểm đánh tới tấp vào đầu, phải nhập viện điều trị.
Tháng 10/2025, một bi kịch xảy ra tại Thanh Hóa: hai nam sinh ẩu đả trên đường đi học về, một em lớp 11 đã dùng dao đâm bạn lớp 12 tử vong. Chỉ ít ngày sau, tại xã Nội Bài (Hà Nội), mâu thuẫn giữa hai học sinh trung học cơ sở lại kết thúc trong thảm kịch tương tự – một em bị bạn rút dao đâm tử vong.
Cũng trong tháng 11, trên đường đi học về, nam sinh lớp 9B Trường THCS Minh Lạc, Hà Tĩnh bị bạn học lớp 11 trường khác đánh chấn thương sọ não, sau đó tử vong.
Đỉnh điểm của sự vô cảm diễn ra vào ngày 31/10 tại Trường THCS An Điền (TP Hồ Chí Minh). Một nữ sinh lớp 8 bị 6 bạn khác lôi vào nhà vệ sinh đánh đập dã man. Nạn nhân bị gãy ba xương sườn, hoảng loạn tâm lý. Hàng chục bạn bè xung quanh chỉ đứng nhìn, thậm chí một số reo hò cổ vũ, quay clip đăng lên mạng xã hội.
Nữ sinh lớp 8 ở TPHCM bị 6 học sinh quây đánh rạn xương sườn trong nhà vệ sinh trường (Ảnh: Phạm Diện).
Môi trường học đường – nơi đáng ra phải an toàn nhất, lại liên tiếp xảy ra những vụ việc rúng động. Điều đáng sợ là dường như chúng ta đang chứng kiến một sự bình thường hóa những hành vi như thế. Từ chỗ đấm đá, đánh hội đồng, quay clip đăng lên mạng… đến những nhát dao trí mạng, quyết dồn bạn đến chỗ chết. Tất cả phản ánh đầy đủ một cuộc khủng hoảng thực sự về bạo lực học đường.
“Điều đáng lo ngại là không chỉ hành vi bạo lực trở nên tàn bạo và công khai hơn, mà cách thức gây tổn thương nạn nhân đã được số hóa và chuyên nghiệp hoá nhờ sự phát triển mạnh mẽ của mạng xã hội“, TS Tô Nhi A nhấn mạnh.
Bà chỉ ra các phương thức mới đáng sợ bao gồm:
– Quay phim, livestream, chia sẻ clip bạo lực lên các nền tảng video ngắn như TikTok, Facebook.
– Doxxing (tiết lộ thông tin cá nhân), tống tiền bằng clip, tạo meme nhục mạ.
– Tổ chức “mob” ảo qua nhóm chat để tập trung tấn công, cô lập cá nhân.
– Sử dụng nội dung cắt ghép, deepfake để bêu rếu, bôi nhọ danh dự.
“Những phương thức này vừa khuếch đại nỗi đau ban đầu, vừa kéo dài hậu quả. Nạn nhân bị quấy rối, sỉ nhục không chỉ tại trường mà còn trên không gian mạng — nơi mỗi lượt xem, lượt chia sẻ là một ‘khoản thưởng’ tinh thần cho hành vi xấu”, vị tiến sĩ tâm lý phân tích.
“Nhưng chúng ta không thể phủ nhận, thực trạng đau lòng về vấn nạn bạo lực học đường đang phổ biến ở nhiều địa phương. Tôi nghĩ rằng các cơ quan quản lý nhà nước cần làm ngay các hoạt động nghiên cứu nghiêm túc, phân tích tìm hiểu nguyên nhân, và từ đó có các giải pháp cho vấn đề này.”
Ở một góc nhìn khác, Đại uý Huỳnh Đỗ Tấn Thịnh – Đội Cảnh sát Hình sự Đặc Nhiệm, Phòng Cảnh sát Hình sự, Công an TP.HCM – người trực tiếp đến nhiều trường học để tuyên truyền phòng chống bạo lực học đường, chia sẻ một thực tế đáng lo ngại: “Bạo lực bao gồm cả bạo lực thể chất, bạo lực tinh thần và bạo lực trên mạng. Nhiều nơi các em thậm chí còn chưa hiểu hết và không nhận thức được, rất dễ khiến các hành vi bạo lực diễn tiến và dần dần gây ra hậu quả lớn hơn.”
Theo Đại uý Thịnh, một trong những rào cản lớn nhất trong công tác tuyên truyền chính là sự thờ ơ của một bộ phận học sinh. “Nhiều em khi nghe nói về ‘bạo lực học đường’ chỉ nghĩ: ‘Biết rồi, khổ lắm nói mãi!’. Các em cho rằng đó là chuyện xa lạ, hoặc ‘chỉ xảy ra ở trường khác’. Nhưng thực tế, đôi khi bạo lực lại diễn ra ngay trong lớp học, chỉ khác là nó không có tiếng đánh, mà chỉ có ánh mắt lạnh lùng, lời nói mỉa mai, tin nhắn tổn thương.”
Khi học sinh đến trường với nỗi sợ hãi, khi giáo viên không đủ năng lực và thời gian để thấu hiểu học trò, khi phụ huynh bận rộn thiếu sự quan tâm sát sao, và khi xã hội đang dần “bình thường hóa” những hành vi bạo lực, thì thảm kịch là điều khó tránh khỏi.
Trở lại câu chuyện ở Lào Cai, điều tra của cơ quan công an cho biết, mâu thuẫn giữa hai học sinh đã diễn ra từ lâu. Nạn nhân thường xuyên trêu đùa, có lời lẽ xúc phạm bạn. Giáo viên chủ nhiệm nắm được mâu thuẫn, đã trao đổi với phụ huynh hai bên cùng phối hợp giải quyết. Nhưng sáng 5/11, nạn nhân tiếp tục trêu đùa, giấu sách vở của bạn – và chỉ trong khoảnh khắc mất kiểm soát, bi kịch đã xảy ra.
Lúc này, giáo viên, phụ huynh của các em, hẳn sẽ nghĩ: giá như lúc đó giải quyết mâu thuẫn của các em đến nơi đến chốn.
Nhưng thường thì, khi lời “giá như” được thốt ra, mọi chuyện đã quá muộn.
tantheky.org
_Tại sao cần phải cứu độ chúng sinh: dkn.tv/bai-viet-cua-dai-su-ly-hong-chi/nha-sang-lap-phap-luan-cong-cong-bo-bai-viet-tai-sao-can-phai-cuu-do-chung-sinh.html
_Vì sao xã hội nhân loại là mê: dkn.tv/bai-viet-cua-dai-su-ly-hong-chi/nha-sang-lap-phap-luan-cong-cong-bo-bai-viet-vi-sao-xa-hoi-nhan-loai-la-me.html
_Pháp luân đại pháp: vn.falundafa.org
Chưa đầy 2 tháng, hàng loạt vụ bạo lực học đường liên tiếp xảy ra trên khắp cả nước, ít nhất đã có 4 học sinh tử vong.
Hàng loạt vụ việc gây rúng động
Ngày 5/11 – chỉ vì mâu thuẫn nhỏ, một học sinh lớp 8 ở Lào Cai đã rút dao đâm liên tiếp nhiều nhát vào bạn học cùng lớp. Sau đó tìm mọi cách đẩy bạn xuống hồ nước. Công an Lào Cai cho biết “hành vi này thể hiện tính quyết liệt nhằm tước đi mạng sống của người khác, có dấu hiệu của tội phạm “Giết người”. Nạn nhân bị thương nhưng đã được cấp cứu kịp thời và không ảnh hưởng đến tính mạng.
Nhưng đáng buồn, đó không phải vụ duy nhất. Và còn buồn hơn, đó cũng chưa phải vụ có tình tiết và kết cục bi thảm nhất.
Tháng 9/2025, tại Trường THCS Chợ Vàm (An Giang), hai nam sinh lớp 8 lao vào đánh một nữ sinh ngay trong lớp học. Cùng ngày, cũng ở An Giang, một học sinh lớp 8 Trường THCS và THPT Vân Khánh bị nhóm 4 nữ sinh dùng nón bảo hiểm đánh tới tấp vào đầu, phải nhập viện điều trị.
Tháng 10/2025, một bi kịch xảy ra tại Thanh Hóa: hai nam sinh ẩu đả trên đường đi học về, một em lớp 11 đã dùng dao đâm bạn lớp 12 tử vong. Chỉ ít ngày sau, tại xã Nội Bài (Hà Nội), mâu thuẫn giữa hai học sinh trung học cơ sở lại kết thúc trong thảm kịch tương tự – một em bị bạn rút dao đâm tử vong.
Cũng trong tháng 11, trên đường đi học về, nam sinh lớp 9B Trường THCS Minh Lạc, Hà Tĩnh bị bạn học lớp 11 trường khác đánh chấn thương sọ não, sau đó tử vong.
Đỉnh điểm của sự vô cảm diễn ra vào ngày 31/10 tại Trường THCS An Điền (TP Hồ Chí Minh). Một nữ sinh lớp 8 bị 6 bạn khác lôi vào nhà vệ sinh đánh đập dã man. Nạn nhân bị gãy ba xương sườn, hoảng loạn tâm lý. Hàng chục bạn bè xung quanh chỉ đứng nhìn, thậm chí một số reo hò cổ vũ, quay clip đăng lên mạng xã hội.
Nữ sinh lớp 8 ở TPHCM bị 6 học sinh quây đánh rạn xương sườn trong nhà vệ sinh trường (Ảnh: Phạm Diện).
Môi trường học đường – nơi đáng ra phải an toàn nhất, lại liên tiếp xảy ra những vụ việc rúng động. Điều đáng sợ là dường như chúng ta đang chứng kiến một sự bình thường hóa những hành vi như thế. Từ chỗ đấm đá, đánh hội đồng, quay clip đăng lên mạng… đến những nhát dao trí mạng, quyết dồn bạn đến chỗ chết. Tất cả phản ánh đầy đủ một cuộc khủng hoảng thực sự về bạo lực học đường.
Bạo lực trong kỷ nguyên số: khoét sâu thêm nỗi đau
Theo phân tích của TS. Tâm lý học Tô Nhi A (Giảng viên Trường Đại học Luật TP Hồ Chí Minh), bạo lực học đường hiện nay không chỉ dừng lại ở những vết thương thể xác trên sân trường. Nó đã phát triển thành những hình thức tinh vi và nguy hiểm hơn trong không gian mạng, tạo ra “tổn thương thứ cấp” kéo dài cho nạn nhân.“Điều đáng lo ngại là không chỉ hành vi bạo lực trở nên tàn bạo và công khai hơn, mà cách thức gây tổn thương nạn nhân đã được số hóa và chuyên nghiệp hoá nhờ sự phát triển mạnh mẽ của mạng xã hội“, TS Tô Nhi A nhấn mạnh.
Bà chỉ ra các phương thức mới đáng sợ bao gồm:
– Quay phim, livestream, chia sẻ clip bạo lực lên các nền tảng video ngắn như TikTok, Facebook.
– Doxxing (tiết lộ thông tin cá nhân), tống tiền bằng clip, tạo meme nhục mạ.
– Tổ chức “mob” ảo qua nhóm chat để tập trung tấn công, cô lập cá nhân.
– Sử dụng nội dung cắt ghép, deepfake để bêu rếu, bôi nhọ danh dự.
“Những phương thức này vừa khuếch đại nỗi đau ban đầu, vừa kéo dài hậu quả. Nạn nhân bị quấy rối, sỉ nhục không chỉ tại trường mà còn trên không gian mạng — nơi mỗi lượt xem, lượt chia sẻ là một ‘khoản thưởng’ tinh thần cho hành vi xấu”, vị tiến sĩ tâm lý phân tích.
Hồi chuông cảnh báo từ thực tế
Trao đổi với phóng viên, bà Trần Thị Thu Hà – Phó Trưởng cơ quan thường trực phía Nam của Hội Bảo vệ quyền trẻ em Việt Nam – cho biết: “Những sự việc đau lòng vừa qua không phải chuyện hiếm. Trong nỗ lực của Hội, cơ quan này thường xuyên phối hợp với các trường tổ chức các Phiên tòa giả định để giáo dục học sinh, ngăn ngừa bạo lực học đường.”“Nhưng chúng ta không thể phủ nhận, thực trạng đau lòng về vấn nạn bạo lực học đường đang phổ biến ở nhiều địa phương. Tôi nghĩ rằng các cơ quan quản lý nhà nước cần làm ngay các hoạt động nghiên cứu nghiêm túc, phân tích tìm hiểu nguyên nhân, và từ đó có các giải pháp cho vấn đề này.”
Ở một góc nhìn khác, Đại uý Huỳnh Đỗ Tấn Thịnh – Đội Cảnh sát Hình sự Đặc Nhiệm, Phòng Cảnh sát Hình sự, Công an TP.HCM – người trực tiếp đến nhiều trường học để tuyên truyền phòng chống bạo lực học đường, chia sẻ một thực tế đáng lo ngại: “Bạo lực bao gồm cả bạo lực thể chất, bạo lực tinh thần và bạo lực trên mạng. Nhiều nơi các em thậm chí còn chưa hiểu hết và không nhận thức được, rất dễ khiến các hành vi bạo lực diễn tiến và dần dần gây ra hậu quả lớn hơn.”
Theo Đại uý Thịnh, một trong những rào cản lớn nhất trong công tác tuyên truyền chính là sự thờ ơ của một bộ phận học sinh. “Nhiều em khi nghe nói về ‘bạo lực học đường’ chỉ nghĩ: ‘Biết rồi, khổ lắm nói mãi!’. Các em cho rằng đó là chuyện xa lạ, hoặc ‘chỉ xảy ra ở trường khác’. Nhưng thực tế, đôi khi bạo lực lại diễn ra ngay trong lớp học, chỉ khác là nó không có tiếng đánh, mà chỉ có ánh mắt lạnh lùng, lời nói mỉa mai, tin nhắn tổn thương.”
Đừng để phải nói lời “giá như…”
Những vụ việc liên tiếp xảy ra không chỉ là những sự cố đơn lẻ, mà là hồi chuông cảnh báo khẩn cấp về một cuộc khủng hoảng trong môi trường giáo dục. Phản ánh sự xuống cấp nghiêm trọng về đạo đức, lối sống của một bộ phận giới trẻ, và quan trọng hơn, là sự thiếu vắng các giải pháp phòng ngừa hiệu quả từ gia đình, nhà trường và xã hội.Khi học sinh đến trường với nỗi sợ hãi, khi giáo viên không đủ năng lực và thời gian để thấu hiểu học trò, khi phụ huynh bận rộn thiếu sự quan tâm sát sao, và khi xã hội đang dần “bình thường hóa” những hành vi bạo lực, thì thảm kịch là điều khó tránh khỏi.
Trở lại câu chuyện ở Lào Cai, điều tra của cơ quan công an cho biết, mâu thuẫn giữa hai học sinh đã diễn ra từ lâu. Nạn nhân thường xuyên trêu đùa, có lời lẽ xúc phạm bạn. Giáo viên chủ nhiệm nắm được mâu thuẫn, đã trao đổi với phụ huynh hai bên cùng phối hợp giải quyết. Nhưng sáng 5/11, nạn nhân tiếp tục trêu đùa, giấu sách vở của bạn – và chỉ trong khoảnh khắc mất kiểm soát, bi kịch đã xảy ra.
Lúc này, giáo viên, phụ huynh của các em, hẳn sẽ nghĩ: giá như lúc đó giải quyết mâu thuẫn của các em đến nơi đến chốn.
Nhưng thường thì, khi lời “giá như” được thốt ra, mọi chuyện đã quá muộn.
tantheky.org
