Văn Cảm xúc cá nhân về chữ "VĂN"

Từ lúc em bắt đầu biết chữ, một khung trời trong những trang sách mở ra, nó là cổ tích, là huyền thoại, là những chuyện thần tiên kì ảo, em bắt đầu cảm thấy Văn thật tuyệt, nó có thể làmc ho những chuyện không thành có, rồi một ngày một lớn, bất giác từ lúc nào em xem nó như sinh mạng của em, đến khi em bước vào lớp 11, quyết tâm trở thành một HSG Văn thì em lại được dạy 1 cách học Văn hoàn toàn mới: Cô em bảo rằng:
- Các em phải đọc nhiều sách tham khảo lấy nó biến thành văn của mình như thêm thắt vài chữ hoặc bớt ra. ( đạo văn chăng???)
- Các em phải làm văn theo khuôn cô đã cho thì mới cao điểm được ( Văn làm theo khuôn có sẵn ư????)
.......
Mọi người biết không, từ lúc em học Văn, với em, Văn bao la, vô tận, không bị kiềm kẹp trong công thức như toán, không có một định luật như lý, không có thang điểm chỉ có hay và dở. Nhưng bây giờ, cô em phán 1 câu như thế này:
- Bài văn cần theo khuôn, đúng nội dung cô đã dạy trong tập, chứ không cần hay......
Em từng mơ ước sẽ được học cách viết truyện, viết tiểu thuyết, được học cách làm thơ, em muốn trở thành 1 tiểu thuyết gia nổi tiếng. nhưng hơn mười năm nay cái em học chỉ là đi phân tích, so sánh, giải thích như thứ đã có trước hằng thế kỉ. Đôi khi, em không biết định nghĩa chữ Văn như thế nào nữa, Văn từ một môn học tư duy, với em bây giờ nó chỉ còn là một môn học thuộc bài, không còn cảm nhận hay gì gì nữa.
Bạn em từng hỏi em: Câu thơ này khi tgiả viết, ổng có chú thích là tôi buồn như thế này nè, nhất định phải buồn như thế này nè, không được như thế khác, còn câu thơ này tôi còn buồn hơn nữa. Màu xanh này phải là màu xanh này không được là màu xanh khác. Thử hỏi, những trang nhật ký đời thường là sao? mà bắt buộc phải phân tích sâu xa. Đọan văn mà người viết đã trúc hết tâm tư vào đó, chỉ cân GV nói sai là sai. Ngữ Văn có đáp án sẵn sao.
Em xét thấy môn Văn có phải cần dạy cho HS cố hữu hoài 1 cách hay không, chưa bao giờ em được dạy cách làm thơ cả, chưa bao giờ em có thể tức cảnh sinh tình dù em hiểu. Có phải Ngữ Văn bây giờ nên học như Lịch Sử hay Địa Lý không? Văn học mà Hs chép toàn bộ nội dung trong tập, những cái gạch đầu dòng, chỉ là viết cho nó thành đọan thôi lại được điểm tối đa. Nguyên nhân mà nền văn học VN ngày xưa phát triển là do cái gì, thời chiến tranh mà thi nhân còn nhiều hơn thời binh, tại sao?????

em đồng quan điểm vs t/g. 1 vote.

đề Văn yêu cầu chúng ta nêu cảm nhận cá nhân, giáo viên chấm theo cảm nhận của họ. Đề bài yêu cầu 1 đường GV chấm 1 kiểu

Văn là 1 môn học đòi hỏi tính chém gió cao

Đúng thế, bây giờ em thấy kể cả HSG văn cũng viết theo 1 khuôn mẫu chung bởi đó là các ý cơ bản để viết sâu hơn, còn khoản về đọc sách tham khảo và thêm ý thì không phải hoàn toàn lúc nào cũng là "đạo văn". Sách tham khảo là sách để học sinh hiểu sâu hơn về văn bản => lấy 1 số ý hay hơn để bài viết có cảm xúc ( cô em nói thế)
ss nói văn là rộng lớn, bao la, em đồng ý nhưng nó ko có thang điểm hay và dở thì em không đồng ý. ss biết không, bây giờ chũng ta mới đang tập để làm văn, đọc hiểu văn mà thôi. Ngày trước khi em học văn, em ghét môn này nhất trên đời (em là dân tự nhiên) mà văn các GV dạy thì khô khan, học thuộc, đóng khuôn là chính => không nhằn được, nhưng sau khi học cô em đã thấy khác. Văn không nhất thiết như ss nói là làm thơ hay viết tiểu thuyết, văn chỉ đơn giản là cảm nhận, giúp ta có lòng vị tha, biết cảm phục. Và nếu như toán cho ta trí tuệ thì văn cho ta tâm hồn . Con người se không thể sống nếu thiếu đi tâm hồn(của cô em )
Để làm thơ, viết tiểu thuyết....rất khó,đó còn là cả 1 quá trình rèn luyện và trải nghiệm. Có người hơn nửa đời người mới viết được 1 tác phẩm truyền lại cho hậu thế, phải qua hằng chục năm mói có 1 tác phẩm để đời .
Nhưng thứ có từ hằng thế kỉ trước chính là tinh hoa của văn hóa nhân loại và của dân tộc, người ta nói : thời gian là đánh giá đúng nhất về các tác phẩm văn học. Nếu những tác phẩm văn học đã có từ hằng thế kỉ mà đến nay người ta vẫn cho học sinh học thì chứng tỏ nó vẫn có giá trị văn chương + nhân đạo ...rất lớn , cô Đài dạy văn lớp 9 có nói 1 đoạn lúc cô mới nhận dạy lớp mà em nhớ mãi - cô giáo dạy văn đầu tiên được dân tự nhiên bọn em quý : " Những tác phẩm chúng ta sẽ và đã được học là những gì tốt đẹp nhất của văn hóa nhân loại lúc bấy giờ, chúng ta rất hạnh phúc khi được học nhưng điều đó, các em có thể vẫn chưa hiểu hết nhưng gì tác phẩm nói nhưng đến 1 lúc nào đó, chúng ta sẽ hiểu ra. Bây giờ văn đối với các em là khô khan, là học thuộc, các em nghĩ rằng chúng tôi dạy văn chỉ là nhồi nhét vào đầu các em những thứ đã hiện rõ trong ghi nhớ . Tại sao luôn là các ông tác giả phải nghĩ như này thì mình phải nghĩ như này, không được nghĩ khác, làm khác sẽ sai. Nhưng các em hãy đặt mình vào trong hoàn cảnh của tác giả ,hoàn cảnh của thời đại đó em sẽ thấy được những thứ còn sâu xa hơn những gì tôi đã cho ghi kia. Văn là cảm nhận của mỗi người nhưng nó vẫn có những giá trị chung không thể thay đổi. Nhiều em nói rằng tại sao 1 đoạn thơ mà lại lắm ý tứ sâu xa thế, hay là các cô thêm vào cho nó dài ? Không phải, ý trong câu thơ mà tác giả muốn truyền đạt lại nó không đơn thuần và dễ hiểu như những điều hiển nhiên đã có 1 + 1 =2 mà nó hàm súc hơn nhiều. Các cô có khi phải dạy mấy chục năm mới có thể hiểu được ý của tác giả để giảng cho các em. Cuối cùng, tôi muốn nói rằng học văn phải đọc nhiều, viết nhiều và cảm nhận theo cách riêng của mình + cái cô đã cho để điểm cao bởi các em chua hiểu được ý của tác giả"
=====> Em phục hồi nó theo trí nhớ ạ

Tóm lại , trên đây là suy nghĩ + chém gió + theo trí nhớ của 1 con bé sắp thi lớp 10, là dân tự nhiên nên có gì sai như : diễn đạt vớ vẩn, nói lan man thì các bác thông cảm hộ em. em thề là chưa bao giờ em viết về môn văn hăng như thế

chị hòan tòan không phủ nhận việc tích cực của đọc sách tham khảo, mỗi cây mỗi hoa mỗi nhà mỗi cảnh mà thôi. đọc lấy ý, chị chấp nhận. nhưng chép cả đọan thì có được coi là lấy ý hay không?
nếu GV của em chỉ đọc vanh vách cái giáo án cho em chép và bắt về nhà học thuộc lòng thì em có học nổi không?
và nếu cái tâm huyết của em bị người ta chà đạp thì em sẽ ntn?