Ở
chương trình giáo dục Tiểu học, học sinh không chỉ tiếp thu kiến thức nền tảng về các môn học, hình thành năng lực tư duy, mà còn là về nhân phẩm, đạo đức. Bên cạnh bộ môn Đạo đức có sẵn trong chương trình thì nhiều trường Tiểu học còn dạy cho các em về 12 Giá trị sống của UNESCO.
12 giá trị sống nên được đưa vào chương trình giáo dục Tiểu học cho học sinh
- Hòa bình
Ngày nay, hòa bình nằm trong suy nghĩ, tư tưởng tích cực, biết chia sẻ, cảm thông và đoàn kết lẫn nhau, từ đó hướng đến tình bạn và hợp tác hữu nghị.
- Tôn trọng
Mỗi chúng ta đều có quyền được người khác tôn trọng, đồng thời cũng cần tôn trọng người khác. Những ai tôn trọng người khác thì cũng sẽ nhận lại sự tôn trọng tương tự.
- Hợp tác
Sự hợp tác luôn là chìa khóa mang lại thành công bền vững cho cả cá nhân lẫn tập thể. Đây cũng là một trong những kỹ năng mềm quan trọng nhất ở chương trình giáo dục Tiểu học.
- Trách nhiệm
Mỗi cá nhân đều cần sống và làm việc có trách nhiệm, không chỉ có trách nhiệm với đất nước, xã hội, môi trường, tập thể, gia đình mà đồng thời cũng cần có trách nhiệm với bản thân mình.
- Trung thực
Trung thực nghĩa là tôn trọng sự thật, cả trong tư tưởng, phát ngôn và hành động. Sự trung thực chính là cầu nối tạo nên sợi dây gắn kết và tin tưởng lẫn nhau.
- Khiêm tốn
Chúng ta cần khiêm tốn ngay từ suy nghĩ đến lời nói và hành động. Đức tính này giúp chúng ta sống điềm đạm và tôn trọng mọi người xung quanh.
- Giản dị
Lối sống giản dị giúp cuộc sống đơn giản hơn, nhẹ nhàng hơn cả về vật chất lẫn tinh thần. Nó cũng giúp chúng ta loại bỏ bớt lòng tham hay các ý nghĩ xấu.
- Khoan dung
Thù hằn không mang lại hạnh phúc hay giá trị; thay vào đó, chúng ta nên biết cách thông cảm và bỏ qua cho lỗi lầm của người khác.
- Đoàn kết
Đoàn kết chính là chìa khóa tạo nên sức mạnh lớn lao. Ngay từ những ngày đầu của
trường tư thục tphcm, các em đã làm quen với khái niệm về đoàn kết qua 5 điều Bác Hồ dạy.
- Tình yêu thương
Bản chất chúng ta ai cũng có tình yêu thương; yêu đất nước, quê hương, con người, chân lý, nghệ thuật… Luật pháp cũng được xây dựng một phần dựa trên sự yêu thương giữa con người với nhau.
- Tự do
Không gì quý hơn độc lập tự do, Bác đã dạy như thế. Ai cũng có quyền được hưởng tự do và chúng ta cần tôn trọng quyền tự do của nhau.
- Hạnh phúc
Hạnh phúc không đến từ những gì quá lớn lao; nó có trong những điều nhỏ nhoi, bình dị nhất xung quanh ta. Hạnh phúc không thể hiện qua vật chất bên ngoài mà đến từ sự an yên, vui vẻ trong tâm hồn.
Bên trên là 12 giá trị sống cao đẹp từ UNESCO mà học sinh nên được dạy ở chương trình giáo dục Tiểu học. Chúng sẽ giúp các em trở thành một người có phẩm chất tốt và luôn biết phấn đấu để phát triển.
