Kết quả tìm kiếm

giống mình nè, hehe

1. phần đột biến anh nêu trên không quá quan trọng bởi chúng ta chỉ cần quan tâm đến tính trạng đang xét, ý em là khi gây ra đột biến như các VD e và a đã nêu thì cần phải có đột biến về số lượng NST ms có thể dẫn đến các đột biến về số gen đó trong các giao tử, nên dù có là đột biến đa bội hay...

nhg mà xem trên youtube cũng đc rùi, kiểu bình luận bóng đá, nghe quen tai, hihe, hay hay ---------- e cũng ko pit, nó báo lỗi gì đó

jun tỉ ơi, e ko xem đc:KSV@02:

chuẩn, thế nào tiện là đc, chẳng cần bit ng khác thế nào:KSV@05:

OMG, bái phục, bái phục!

làm gì đến nỗi, ss tin chắc e học tốt, tính e khá giống vs mấy đứa pạn ss, mà đứa nào học cũng giỏi hết, rùi mấy môn phụ kéo lên là 0k mà, dạo này ít onl vậy chắc tập trung học kĩ lắm còn kêu lười gì nữa

akk, kon trai.....lắm lý....

hix, thế bao giờ thì pit điểm, bọn e anh hệ số mấy, chắc mấy môn kia đều hệ số 1 cả thui nhỉ, cũng đỡ, kì 1 ss sinh nhân 3, toán hóa nhân 2, hãi, 2 môn ý đều dưới 8 phẩy, kì 2 thì tự nhiên nhà trường thay đổi, tất cả về hệ số 1, nhg mà mấy môn ý lại đều trên 8 phẩy, có hóa 7,6 thui, nản

like me! :dnhìn con trai cáu thik thiệt, nên cũng thik trêu con trai nữa, nhg chỉ n~ tên mình thân thui:))

thi xong chưa e, làm bài tốt chứ?

những ng này cần phải cho vào trại giáo dưỡng mất thui!hic.giới trẻ thời nay đúng là ngông cuồng và rồ rại.đi xem thần tượng rùi thử bị chen lấn,dẫm đạp rùi bị thương xem,thần tượng có đến để săn sóc,lo viện phí,trông nom ngày đêm ko?hay lúc ấy lại đòi bama phải thế này thế kia!!chỉ khổ những ng...

cảm động quá! giá mà thằng e mình đc 1 nửa như vậy thui cũng tốt rồi, nó là e mình, mình cung rất muốn mọi thứ tốt cho nó, cố gắng dạy nó học để lôi nó ra HN, cố gắng cho nó hiểu đc nỗi vất vả của bố mẹ mà chăm chỉ học hành, nhg sao nó không bao giờ chịu hiểu, tại sao nó k bao giờ nghĩ đến tương...

ah, ý a là ở chỗ đột biến đó ạ, ý e đó chỉ là đk cần để tạo ra các giao tử bình thường - chủ yếu ở đây là đột biến số làm thay đổi số luợng NST trong các giao tử từ đó làm thay đổi số lượng gen- theo đúng quy luật phân ly E biết tần số đột biến trong tự nhiên rất rất ít nhg ko phải không có...

anh ơi nhg mà e vẫn ko hỉu, e nghĩ ko phải e ko hỉu đc mà chắc là cái đầu e ko chịu hiểu, tính e hơi cố chấp:( lần trước cô giáo cũng cho chúng e 1 câu hỏi tương tự nhg ở dạng tự luận và đ/a A ko đc chấp nhận, n~ lập luận của e ở trên là theo ý giảng của cô giáo và cũng là theo ý hiểu của e, nên...

oh, a ở cầu giấy ah? e cũng đang ở cầu giấy, gần ĐH QG đó a, e học sư phạm, nhg e ms đang học lớp 10 và chẳng hề thích kinh doanh tẹo nào, e thik kĩ thuật hơn nên có lẽ bây giờ e chỉ có thể ủng hộ và chia sẻ và n~ tâm sự vs a cũng như các a,c trên KSV đc thui, e cũng rất muốn tham gia 1 số hoạt...

ms lớp 10 ah, nhg mà mấy cái này cũng giống hồi lớp 9 nữa, nhớ m.n wa', lâu lém rùi ko đc gặp cả nhà!

hi anh! anh ơi sao anh ko post vào Conan fanfiction ấy, chắc chắn sẽ đc nhìu ng ủng hộ, e chưa đọc hết, ms chỉ xem qua thui nhg cũng thấy rất hay, anh tự sáng tác ah?

ko phải e định ns đến đột biến mà e muốn nhấn mạnh ở chỗ đ/k P thuần chủng tương phản chỉ là đ/k cần thiết để kết quả thí nghiệm cho F1 100% dị hợp(biểu hiện TT trội) từ đó đc kết quả như F2 còn khi e thực hiện phép lai vd như Aa lai vs Aa thì không cần đ/k P t/c tương phản thì nó vẫn đúng theo...

chỗ bôi xanh e ko hỉu lắm, anh ns rõ 1 chút đc ko ạ? ns về đáp án A, ý e là đ/k bố mẹ thuần chủng khác nhau bởi 1 tính trạng chỉ là điều kiện nghiệm đúng trong thí nghiệm lai 1 cặp tính trạng của Menđen đc ghi trong sách để ra kết quả F1 có 100% trội. Còn quy luật phân ly của Menđen thì đúng...