Bài toán lớp 3 khiến hàng trăm nghìn người phân vân

C.I.A nói:

Ngoài ra nếu tồn tại dấu ngoặc trong phép tính thì nguyên tắc thay đổi thành trong ngoặc sẽ được tính trước theo thứ tự ngoặc vuông - ngoặc nhọn - ngoặc tròn.

Click để xem tiếp...

theo mình nhớ nếu trong trường hợp có cả 3 kiểu { [ (dạng tnày) ] } thì phải thực hiện từ trong ngoặc tròn trước, trong cái ngoặc này: ( ở trong nè trước)
sau tới là trong ngoặc vuông, [ ở đây]
sau mới tới trong ngoặc này: {cuối cùng }

Có phải không?

Hình như trong trường học mình chưa thấy 1 phép tính nào có ÷ mà chỉ toàn viết / thôi. Kể cả các công thức cũng vậy. Cái này chắc chắn ghi sai do 1 đứa trẻ mới học nó viết vậy và nhờ người lớn, chứ HỌC SINH không bao giờ viết như vậy. ĐÁP ÁN ĐÚNG CÓ LẼ LÀ 1. Nếu sai có lẽ là do BỘ GIÁO DỤC

hehehe bạn ngocuong này, trong sách tiểu học thì dấu chia được ghi là" : " đó bạn
học lên trên nữa thì mới được chi dấu"/" , không phải bộ giáo dục sai đâu.
đáp án là 9 mới đúng!

kết quả là 9,
còn 6÷ (2 (1+2))= 1
đúng không cả nhà


nội thất văn phòng, vách ngăn văn phòng, ghe nhan vien, ghế hội trường, bàn hội trường

@@ bạn sieutromanhtrang . Bạn mới sai đó , Trong phép tính chắc chắn không bao giờ phép chia lại đi cùng hàng với phép nhân cả( mình chưa thấy sách nào viết vậy ). Theo quan điểm máy móc từ cấp 1 thì=9 nhưng theo quy tắc thay dấu ":" bằng dấu / của cấp 2 trở lên thì =1. Đúng là bài toán dễ mà khó lên BỘ GIÁO DỤC KHÔNG ĐƯA VÀO trong sách.

Dấu chia(÷) với dấu phân số (/) khác nhau mà. Đề ra dấu chia (÷) mà sao nhiều người xuyên tạc dấu phân số (/) vậy. Nhiều người thích bóp méo vấn đề nên đỗ lỗi này nọ. Đề ra thế nào thì giải thế ấy đi. Thông minh quá làm gì.
6÷2x(2+1)=6÷2(1+2)=> Đề ra.
6/2(2+1)=6÷[2x(1+2)]=>> Ai ra cái này

cái này là bằng 9 nè
làm sao mà bằng 1 đc chứ?????